18．生活中所用的碘鹽，這里的“碘”是指（　�。�
A．元素B．分子C．原子D．離子

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：生活中所用的碘鹽，這里的“碘”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）5個(gè)二氧化氮分子5NO2；    
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）3個(gè)鎂原子3Mg；
（5）2個(gè)碳酸根離子2CO32-  
（6）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（7）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
（8）H2SO4硫酸，硫酸由氫元素，1個(gè)硫酸分子，每個(gè)硫酸分子由2個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
（9）氯化鐵FeCl3                  
（10）硝酸銀AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)如圖某試劑瓶上的標(biāo)簽所示，若用該試劑10mL配制9.8%的稀溶液，所得稀溶液的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①三個(gè)鋅原子3Zn，②一個(gè)氧離子O2-，③五氧化二磷P2O5，④碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，⑤一個(gè)鈉離子Na+，⑥n個(gè)氫氧根離子nOH-．
（2）說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．
①S2-一個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷；②2Fe鐵原子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算正確的是（　�。�
A．Ca（OH）2：40+（16×1）×2=72B．CuO：64×16=1024
C．Fe3O4：56×3+16×4=232D．H2O2：1×2×16×2=64

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究．

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：②長(zhǎng)頸漏斗．
【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．
氣體反應(yīng)原理
（用反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式表示）		發(fā)生裝置
（填裝置字母）		收集裝置和依據(jù)
收集裝置
（填裝置字母）		收集依據(jù)
CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CD二氧化碳密度大于空氣密度
O22KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑AF氧氣不易溶于水
DO2密度比空氣略大
【實(shí)踐研究】
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，藥品加入的先后順序是先加，大理石后加稀鹽酸
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w所發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，完全反應(yīng)后試管中殘留固體是混合物（“純凈物”“混合物”），采用F裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花．
（3）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是B．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號(hào)）．

【反思小結(jié)】
①裝置B與裝置C相比較，裝置B優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)速率．
②二氧化碳常用來(lái)滅火，這是利用了二氧化碳密度大于空氣，不可燃不助燃性質(zhì)．
③實(shí)驗(yàn)室可用A、F裝置組合制取甲烷氣體，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是D（填序號(hào)）．
A．制取甲烷的藥品是固體           B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應(yīng)                 D．甲烷密度大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵器生銹B．玻璃破碎C．酒精揮發(fā)D．車胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖，改變x的值．可表示的陽(yáng)離子有（　�。�
A．1種B．3種C．6種D．8種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．試解釋下列生活現(xiàn)象：
（1）春暖花開(kāi)的季節(jié)里，人們?cè)诠珗@常能聞到怡人的花香，這說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
（2）空氣被壓縮后體積縮小，這說(shuō)明：分子間有間隔，且氣體分子間的間隔較大．

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