18.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.該元素為非金屬元素B.該元素的離子帶1個單位的負(fù)電荷
C.該元素的一個離子含有18個電子D.該原子容易失去電子

分析 A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17為氯元素解答;
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關(guān)系分析解答;
C、根據(jù)圖示中電子數(shù)的信息分析解答;
D、根據(jù)最外層電子數(shù)大于4,易得到電子解答.

解答 解:
A、由圖示可知該元素的質(zhì)子數(shù)是17,所以是氯元素,氯元素屬于非金屬元素;故正確;
B、由于該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,而最外層電子數(shù)大于4,易得到1個電子,帶1個單位的負(fù)電荷,故正確;
C、由于該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,而最外層電子數(shù)大于4,易得到1個電子,帶1個單位的負(fù)電荷,核外電子數(shù)是18,故正確;
D、由于該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,而最外層電子數(shù)大于4,易得到1個電子,故錯誤.
答案:D

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,當(dāng)收集完所需的氧氣并停止加熱后,對剩余固體成分的情況進(jìn)行了以下猜想
提出問題:反應(yīng)后的固體成分是什么?
猜想與假設(shè):
甲同學(xué)猜想:剩余固體為氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳混合物
乙同學(xué)猜想:剩余固體為二氧化錳、氧氣
丙同學(xué)猜想:(1)剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物
表達(dá)與交流:說出甲同學(xué)作出猜想的理由是(2)氯酸鉀沒有完全分解.
反思與評價(jià):甜甜同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,理由一是(3)剩余固體中一定有氯化鉀;理由二是(4)氧氣不是固體;
活動與探究:請幫助甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:先取少量剩余固體于試管中,繼續(xù)(5)加熱,再將(6)帶火星的木條伸入試管,若觀察到(7)帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象,說明甲的猜想是正確的.

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6.下列說法正確的是(  )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.空氣是由空氣分子組成的
C.從化學(xué)方程式可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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13.下列選項(xiàng)所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
讀液體體積

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3.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為71;
(2)丙烯酰胺中氫元素和氮元素的質(zhì)量比是5:14;
(3)計(jì)算丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程)

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10.以下是小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所必須滿足的條件進(jìn)行的總結(jié).你認(rèn)為是否正確?如果不正確,請說明原因:
(1)必須加熱不正確,用過氧化氫制取氧氣不需加熱
(2)必須使用催化劑不正確,用高錳酸鉀制氧氣時,不須催化劑
(3)必須用排水法收集不正確,也可用向上排空氣法收集
(4)反應(yīng)物中必須含有氧元素正確.

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7.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義不正確的是( 。
A.H2--1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成B.Na--金屬鈉
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8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等,下列實(shí)驗(yàn)屬于混合物的分離提純的是( 。
A.B.
C.D.

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