7．最近，中國科學家發(fā)現(xiàn)了一種在三維多孔碳（3DPGC）結(jié)構(gòu)中原位制備并負載硫的新方法，其負載量達到90%，創(chuàng)造了硫的最高負載量紀錄．下列關(guān)于含硫元素物質(zhì)間發(fā)生的轉(zhuǎn)化：S$\stackrel{①}{→}$SO2$\stackrel{②}{→}$SO3$\stackrel{③}{→}$H2SO4$\stackrel{④}{→}$Al2（SO4）3，其中硫元素化合價發(fā)生了變化的是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合含硫元素的化學式進行解答本題．

解答 解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，S屬于單質(zhì)，故硫元素的化合價為0．
氧元素顯-2價，設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
氧元素顯-2價，設(shè)三氧化硫中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×3=0，則y=+6價．
氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硫酸中硫元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）×4=0，則z=+6價．
鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，設(shè)硫酸鋁硫元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）×2+3w+（-2）×4×3=0，則w=+6價．
故硫元素化合價發(fā)生變化的是①②．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．向A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，第一個玻璃杯用塑料保鮮膜包住杯口，第二個用報紙包住杯口，第三個玻璃杯敞口，如圖所示放置一段時間后發(fā)現(xiàn)A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的水量減少比A杯多，比C杯少．根據(jù)以上信息回答問題：
（1）從微觀角度解釋C杯中水量減少的原因：C杯中的水分子運動到空氣中去了；
（2）保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣防止食物腐�。铝懈黜棿胧┲欣玫脑聿皇歉艚^氧氣或空氣的是B
A．鋼鐵制品表面涂油漆防銹
B．生石灰密封保存防止變質(zhì)
C．白磷放入水中保存防止自燃
D．將埋入地下的木樁烤焦以防止腐爛
（3）食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯化學式（C2H4）n代碼PE，聚氯乙烯化學式（C2H3Cl）n代碼PVC．PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC不能直接接觸食品，她對人體有潛在的危害，下列有關(guān)敘述不正確的是D
A、PE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物，受熱易熔化
B、焚燒PVC保鮮膜會放出有毒的氣體氯化氫
C、廢棄的PE和PVC均可以回收利用以減少白色污染
D、家中保存西紅柿可用PVC保鮮膜
（4）聚乙烯充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同．請寫出聚乙烯保鮮膜充分燃燒的化學方程式（C2H4）n+3nO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+2nH2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為ACEF（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
③若將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應(yīng)，所得溶液顯堿性填“酸性”“堿性”“中性”之一）．
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→E1→D→E2→B→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②上述連接中裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳．
③儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器E2質(zhì)量增加a g，儀器B質(zhì)量增加b g，則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為（W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$）g （計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．
④若裝置中沒有連接儀器E1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將偏大 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品10g，把40g稀鹽酸分四次加入，實驗過程多得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
1107.5
2105
3103.4
410n
（1）表中n的數(shù)值為3.4．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是66%．
（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2016年1月17日，蘭州第二屆“光豬跑”在馬拉松文化主題公園開玩，其主旨在于倡導(dǎo)“低碳•環(huán)保•健康”理念．下列不符合“低碳生活”主題的是（　�。�
A．兩面使用草稿紙B．參加“地球熄燈一小時”活動
C．教科書循環(huán)使用D．講衛(wèi)生，盡量使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．美國康奈爾大學研究人員今日研發(fā)出一種含有鉍、銦和錫等金屬的新型合金材料．該材料能被用在各類變形設(shè)備中．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　�。�
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．鉍、銦和錫形成的合金熔點大于鉍、銦、錫
C．鋁比鐵活潑，故鋁比鐵更容易生銹
D．可以用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅單質(zhì)探究銀、鐵、銅的金屬活動性順序

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．由圖可知：
（1）當溫度為10℃時，硝酸鉀的溶解度＜（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度．
（2）欲使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采取的方法是加溶劑（寫一種方法即可）
（3）當氯化鈉中含有少量硝酸鉀時，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純氯化鈉．
（4）氯化鈉屬于易溶（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．晶體硅是信息科學和能源科學中的一種重要材料，可用于制芯片和太陽能電池等．晶體硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成的晶體硅的粒子是（　�。�
A．硅分子B．硅原子C．硅離子D．硅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．通電分解水的微觀過程如圖所示，下列所獲信息正確的是C．

A、反應(yīng)過程中水分子沒有發(fā)生改變
B、每個氧分子含有2個氧元素
C、該反應(yīng)的化學方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
D、該反應(yīng)中原子種類數(shù)目不變．

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