2.現(xiàn)有N、O、C、H四種元素中,請寫出符合下列要求的化學式.
(1)最理想的燃料H2;
(2)空氣中體積分數(shù)占第二位的氣體O2;
(3)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸H2CO3; 
(4)硝酸HNO3

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)氫氣是最理想的燃料,其化學式為:H2
(2)空氣中體積分數(shù)占第二位的氣體是氧氣,其化學式為:O2
(3)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸是碳酸,其化學式為:H2CO3
(4)硝酸中氫元素顯+1價,硝酸根顯-1價,其化學式為:HNO3
故答案為:(1)H2;(2)O2;(3)H2CO3;(4)HNO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某100g混合物中含有CuCl2和FeSO4,為了分析該混合物的組成及提取金屬Cu,設計如圖1實驗方案:
(注:廢鐵屑中的雜質不溶于廢液也不與廢液反應.)

(1)寫出步驟一和步驟二中相同的實驗操作①的名稱過濾;寫出步驟一中用于除去溶液中SO42-的A溶液中一定包含有Ba2+;Cl-.(填離子符號)
(2)實驗過程中加入一定質量分數(shù)的A溶液的質量與生成的沉淀質量關系如圖2所示,求混合物中CuCl2的質量分數(shù);
(3)小明同學將固體B進行洗滌干燥處理后,稱得質量為42克,并進行如下計算:
解:設混合物中CuCl2的質量為m
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
135                     64
m                     42 克
135:X=64:42克
m=88.6克
CuCl2%=88.6克/100克=88.6%
此結果偏大,其原因是由于加入的鐵是過量的,所以固體B中含有鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.用金屬 鐵制備自來水新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖,請回答下列問題:

(1)溶液A的溶質是硫酸亞鐵(寫名稱);寫出K2FeO4中鐵元素的化合價+6.
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾;反應②的反應類型為復分解反應.
(3)固體B屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(4)反應③中沉淀與H2O2發(fā)生化合反應,反應的化學方程式為2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.海水是巨大的資源寶庫.如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很小.
(3)步驟②發(fā)生反應的化學方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,其基本反應類型為復分解反應.
(4)步驟④發(fā)生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),試寫出該反應的化學方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.

(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是CO與CO2分子的結構不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.空氣成分中,約占總體積的78%的是(  )
A.N2B.O2C.H2OD.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質中,不溶于水,但能跟硫酸溶液反應的是( 。
A.CuB.CO2C.CuOD.CaO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.回答實驗室制取氧氣的相關問題.
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)如圖1所示,高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應選用A(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是E;

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用圖2中裝置丙(填編號);
(4)若用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣則反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某金屬工藝品,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”,就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的(  )
A.猜想與假設B.收集證據(jù)(實驗)C.獲得結論D.反思與評價

查看答案和解析>>

同步練習冊答案