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【題目】(4分)根據要求寫出下列方程式,并在括號內注明基本反應類型。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________;

(2)農業(yè)上不能把氯化銨和熟石灰混合使用的原因 ,屬( )反應;

(3)工業(yè)上常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學方程式為________________ ____ ____。

【答案】(1)3Fe+2O2=Fe3O4(條件點燃);

(2)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O,屬(復分解)反應;

(3)2CaO+2SO2+O2=2CaSO4。

【解析】

試題分析:書寫化學方程式的依據是質量守恒定律,書寫步驟是:一寫二配三標四查。

(1)鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵:3Fe+2O2Fe3O4;

(2)銨態(tài)氮肥與堿與反應生成氨氣會降低肥效,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O,該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬復分解反應;

(3)根據描述,該反應的反應物是氧化鈣、二氧化硫和氧氣,生成物是硫酸鈣:2CaO+2SO2+O2=2CaSO4。

練習冊系列答案
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【題目】(6分)小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如下實驗:

①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;

②向三個燒杯中分別加入一定質量的10.0%氯化鈣溶液;

③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體。

實驗所得數(shù)據見下表,請你分析并進行有關計算:

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入10.0%氯化鈣溶液的質量(g)

55.5

120.0

150.0

白色固體的質量(g)

5.0

10.0

10.0

(1)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)

(2)在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質量)。

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【題目】電解水實驗中可直接觀察到的現(xiàn)象是(

A.水由氫氧元素組成

B.有氫氣和氧氣產生,且體積比約2:1

C.兩電極管中均產生氣泡

D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)Na2S2O3·5H2O 俗稱“大蘇打”、“海波”,是照相業(yè)常用的一種定影劑。它是無色易溶于水的晶體,不溶于乙醇,Na2S2O3·5H2O在40~45℃熔化,48℃分解。硫磺為淡黃色粉末,不溶于水,可溶于乙醇。下圖是有關物質的溶解度曲線:

已知:Na2SO3 + S Na2S2O3 ,用Na2SO3和過量的S制備Na2S2O3·5H2O的實驗流程如下:

(1)Na2S2O3中S的化合價為 ;

(2)操作Ⅰ是 ;

(3)趁熱過濾的原因是

(4)結晶的方法是 ;

(5)洗滌操作Ⅰ后得到的晶體,可采用的洗滌液是 (從下列選項中選出)。

A無水乙醇 B飽和NaCl溶液 C

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【題目】二氧化碳氣體制成干冰的微觀解釋是(

A.分子體積變小 B.構成分子的原子體積變小

C.分子間有間隙,間隙變小 D.分子可以再分

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【題目】(10分)某研究性學習小組的同學在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進行測定,請你參與并回答有關問題。

(1)甲同學進行如下操作:

①組裝好如圖儀器,并檢查___________;

②取6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;

③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量;

④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產生氣泡為止;

⑤再次稱量裝置C 的總質量;

⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。

(2)上圖B裝置的作用是______________;D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學們感到驚奇并產生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;

②是生成的氣體流速太快,與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca(HCO3)2,它能與酸反應生成CO2等物質]。

【實驗探究】甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產生。據此判斷只有猜想 __(填“①”或“②”)成立。

【交流討論】對于如何改進實驗,乙同學認為:應將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學認為:應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認為:乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。

【請你評價】丙同學方案不可行的原因是

【教師點撥】即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。

【請你改進】在上述基礎上,你的措施是

同學們仍稱取6.0g試樣,用改進完善后的方案重新實驗。

【數(shù)據處理】裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g,則樣品的純度為 _。(列出計算過程)

【實驗反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數(shù),可選用的試劑是 。

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【題目】(3分)請用化學用語回答問題:

(1)兩個銅原子 ;(2)五個五氧化二磷分子 ;(3)三個亞鐵離子

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【題目】將少量大豆油倒入一個小鐵盒中點燃,用坩堝鉗把小鐵盒放在冰冷的水面上,可觀察到火焰立即熄滅,該實驗證明,達到滅火的目的的方法之一是

A.隔絕空氣 B.降低著火點

C.降溫至著火點以下 D.清除可燃物

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【題目】(5分)同學們做了有關物質性質的實驗(如下圖所示),回答下列問題。

(1)A中一段時間后,瓶內氣體的黃綠色消失,原因是____________________________________。

(2)B中一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是___________________,其原因是________________。

(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是________________,反應的化學方程是____________________。

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