把甲、乙、丙三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有乙表面無(wú)明顯變化;把甲放入丙的硝酸鹽溶液中,甲的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.甲>丙>乙 D.丙>甲>乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B儀器的名稱是 。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的 ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過(guò)程(見(jiàn)圖1)如下:

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問(wèn)題:

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6 ;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO。

②盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置,這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有 或有氣體或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。仿照示例填表:

反應(yīng)物(I)

反應(yīng)物(Ⅱ)

發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(各舉一例)

示例

HCl+NaOH NaCl+H2O

A

Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑

B

C

氧化物

D

CuSO4+BaCl2 BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是

A.滴水成冰 B.釀酒成醋 C.伐薪燒炭 D.百煉成鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)5月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將10g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)。下列有關(guān)該變化過(guò)程的說(shuō)法中,不正確的是

A.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B.煅燒越充分,消耗的鹽酸越少

C.共生成11.1g氯化鈣

D.共生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)5月二�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,其中鉻元素的化合價(jià)是

A.+3 B.+2 C.﹣2 D.﹣3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).

(1)化石燃料包括煤、 和天然氣等。過(guò)度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會(huì)影響環(huán)境,下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是 (填字母序號(hào),下同)。

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加

(2)2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是

A.PM2.5是指大氣中直徑超過(guò)2.5微米的顆粒物

B.控制城市汽車數(shù)量

C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性

D.冬季取暖用天然氣替代燃煤

(3)目前,我國(guó)能源消費(fèi)存在結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問(wèn)題。圖1是我國(guó)十二五計(jì)劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)的對(duì)比圖,從圖中可以看出,主要變化是 。

(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。科學(xué)家們正在努力,嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①途徑一:利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖。

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的有 ;

A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B.該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾

D.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖3所示:

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)迅速分解,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體就是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是

A.氮?dú)?B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年南京青奧會(huì)吉祥物“硒麗”如圖所示。有一種XX硒”的外用材料是純羊毛線,內(nèi)充物為滌綸。下列說(shuō)法中不正確的是

A.羊毛屬于天然纖維 B.滌綸屬于天然纖維

C.羊毛主要成分為蛋白質(zhì) D.可用燃燒方法來(lái)區(qū)分羊毛和滌綸

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