下列各圖是O2、CO2的實驗室制取和有關性質的實驗裝置.

①寫出標號a的儀器名稱:________.
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應選用上圖中的________裝置(填字母);反應的化學方程式為________.
③用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其它明顯現(xiàn)象.若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,以下方案合理的是________(填序號).
Ⅰ.取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
Ⅱ.取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
Ⅲ.取少量燒杯中液體滴加氯化鋇溶液
④C裝置________(填“具有”或“不具有”)啟普發(fā)生器功能.

錐形瓶    A    2KClO32KCl+3O2↑    Ⅰ和Ⅲ    不具有
分析:①熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途;
②根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置并寫出相應的方程式;
③可以通過證明碳酸鈉的存在從而證明二氧化碳和氫氧化鈉的反應;
④根據(jù)啟普發(fā)生器的特點分析:能夠使反應隨時發(fā)生隨時停止.
解答:①a是錐形瓶;
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,需要加熱,所以發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型,應選用上圖中的A裝置;反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
③因為二氧化碳和氫氧化鈉反應會產(chǎn)生碳酸鈉,Ⅰ、若加入稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生,可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應;
Ⅱ、若滴加酚酞試液,因為氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性,都會觀察到酚酞變成紅色,所以無法證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應;
Ⅲ、若滴加氯化鋇溶液,碳酸鈉可以和氯化鋇反應產(chǎn)生白色沉淀,因此若看到白色沉淀產(chǎn)生,可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應;
④該裝置的特點不能利用氣壓使液體與固體分離,反應停止,所以不可以做到隨開隨用隨關隨停;若大理石放在右邊就可以了,C中的導氣管被關閉后,生成的氣體能將鹽酸壓向左則,從而使固液分離,反應停止.故不具有啟普發(fā)生器功能.
故答案為:①錐形瓶;②A;2KClO32KCl+3O2↑;③Ⅰ和Ⅲ;④不具有.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置選擇及物質的性質,同時也考查了啟普發(fā)生器的原理,屬于實驗設計題.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2002?海南)實驗室制取和收集O2、H2、CO:的裝置如下列各圖所示:

(1)寫出圖中a儀器的名稱:
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室制取O2的裝置組合是(用圖下的字母表示)
AC(或E)BC(或E)
AC(或E)BC(或E)

(3)實驗室制取CO2的裝置組合是(用圖下的字母表示)
BC
BC

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其有關性質的裝置圖,根據(jù)圖示信息,完成下列各題:

(1)寫出編號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
    b
錐形瓶
錐形瓶
    c
試管
試管

(2)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
冒氣泡
冒氣泡
,有關的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅色
紫色石蕊變紅色
,有關的化學方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
,使石蕊變色的物質的化學式為
H2CO3
H2CO3

(4)C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,有關的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)D裝置中有關反應的化學方程式為
C+CO2
  △  
.
 
2CO
C+CO2
  △  
.
 
2CO
,其中的氧化劑是
CO2
CO2

(6)E裝置中的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅色
黑色粉末變紅色
,有關反應的化學方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(7)F裝置中的石灰水的作用是吸收
CO2
CO2
(化學式).
(8)G處火焰的顏色是
淡藍色
淡藍色
,有關化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
,該反應的基本類型是
化合反應
化合反應
.點燃的目的是
防止大氣污染
防止大氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組進行“CO還原氧化鐵”的實驗(如圖),待紅色氧化鐵完全變成黑色粉末時停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻到室溫.為檢驗生成物是否全部為鐵粉,他們取出適量的黑色粉末用磁鐵驗證,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引.
【提出問題】CO還原氧化鐵后所得黑色粉末全部是鐵粉嗎?
【查閱資料】查閱到的相關資料:
(1)CO與氧化鐵在570℃以上時,依次發(fā)生下列3個反應:
3Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2  
Fe3O4+CO
 高溫 
.
 
3FeO+CO2  
FeO+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
(2)在鐵的氧化物中,僅有氧化鐵是紅色(其余皆是黑色),僅有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵,僅有四氧化三鐵具有磁性.
【猜想與假設】請你結合課本知識和查到的資料信息,對黑色粉末的組成提出猜想.
猜想①:黑色粉末全部是鐵粉;
猜想②:黑色粉末全部是四氧化三鐵;
猜想③:黑色粉末
鐵與四氧化三鐵的混合物
鐵與四氧化三鐵的混合物

【實驗與結論】請你設計實驗驗證猜想(假設各組分均能被檢出).
取樣裝入試管,
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末完全溶解并有氣泡生成
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末完全溶解并有氣泡生成
,則猜想①正確.
取樣裝入試管,
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末沒有溶解
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末沒有溶解
,則猜想②正確
取樣裝入試管,
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末部分溶解
取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸,黑色粉末部分溶解
,則猜想③正確
【反思與拓展】
(1)做“CO還原氧化鐵”實驗,如何操作才能確保氧化鐵被完全還原成鐵粉?請你提出1條建議:
控制溫度達到570℃以上
控制溫度達到570℃以上

(2)據(jù)報道,日本超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有少量的氧化亞鐵,一旦密封包裝破損氧化亞鐵就會變?yōu)?!--BA-->
色,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn).請寫出氧化亞鐵在空氣中自然變色的化學方程式:
4FeO+O2=2Fe2O3
4FeO+O2=2Fe2O3

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科目:初中化學 來源:海南 題型:問答題

實驗室制取和收集O2、H2、CO:的裝置如下列各圖所示:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中a儀器的名稱:______
(2)實驗室制取O2的裝置組合是(用圖下的字母表示)______.
(3)實驗室制取CO2的裝置組合是(用圖下的字母表示)______.

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科目:初中化學 來源:2002年海南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室制取和收集O2、H2、CO:的裝置如下列各圖所示:

(1)寫出圖中a儀器的名稱:______
(2)實驗室制取O2的裝置組合是(用圖下的字母表示)______.
(3)實驗室制取CO2的裝置組合是(用圖下的字母表示)______.

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