11．向密封的容器中通入CO和O2的混合氣體，其中a個CO分子，b個O2分子，完全反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子和氧原子的個數(shù)比為a：（a+2b）．

分析 在一個密閉容器中，充入a個CO分子和b個O2分子，則可知碳原子和氧原子的個數(shù)；在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個數(shù)不變．故其個數(shù)之比也不會變化．

解答 解：在一個密閉容器中，充入a個CO分子和b個O2分子，容器內(nèi)碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)之比是：a：（a+2b）；
在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個數(shù)不變．故其個數(shù)之比也不會變化，仍然為：a：（a+2b）；
故答案為：a：（a+2b）

點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，原子的個數(shù)在反應(yīng)前后不變，來處理問題，考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測21109
若A的相對分子質(zhì)量為n，D的相對分子質(zhì)量為2n，則下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中A與D的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1
B．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與生成C的質(zhì)量比為4：1
D．A和D的元素種類和一定等于B和C的元素種類和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示裝置是某同學(xué)進行空氣中氧氣含量的實驗探究．實驗時燒杯水為500mL（圖1），實驗結(jié)束后燒杯的水為350mL（圖2），然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞，水恰好滿瓶（500mL）．對這種現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A．紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B．沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
C．沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
D．燃燒匙插入慢，塞瓶塞之前，部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫出下列微�；蛭镔|(zhì)的化學(xué)符號
①2個鈣原子2Ca    ②乙醇C2H5OH   ③碳酸根離子CO32-
（2）用下列字母序號填空：
a．石灰石        b．干冰        c．焦炭        d．生石灰
①b用于人工降雨                    ②d用作食品干燥劑
③a用作建筑材料                    ④c用于冶金工業(yè)作還原劑
（3）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列順序不同；
②一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子構(gòu)成不同
（4）寫出除去下列雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)）所涉及到的化學(xué)方程式
①MnO2（C）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2②CO2（CO）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標簽的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為920g．
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸21.7mL（計算結(jié)果保留至0.1）．
（3）配制稀硫酸的過程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有玻璃棒．
（4）若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＞9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為102.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（1）自然界中的綠色植物可能通過光合作用消耗二氧化碳；
（2）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是①開發(fā)新能源、減少化石能源的利用；②大力植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分燒堿溶液和澄清的石灰水，應(yīng)該選用的試劑是（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．無色酚酞溶液C．鹽酸D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題．
（1）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；
（2）該化學(xué)反應(yīng)過程中，被分割的粒子是氫分子和氯分子；該變化中的最小粒子是氫原子和氯原子．
（3）該圖體現(xiàn)出化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀          B．吸附沉淀          C．蒸餾．

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