【題目】大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2 , 流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是(填寫化學(xué)式).
(4)電解熔融MgCl2的化學(xué)方程式是;若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇、兩種溶液.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2 . 你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是(選填序號)
a.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
b.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
c.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d.反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
(6)上述流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是(填寫字母標(biāo)號)
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
(7)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

AgNO3

Ba(NO32

AgCl

BaCl2

H2O(l)

170g

92.0g

1.50×104g

33.3g

NH3(l)

86.0g

97.2g

0.80g

0.00g

上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(8)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下, CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是(填寫“①”、“②”、或“③”).
(9)尿素[CO(NH22]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為什么?若CO2轉(zhuǎn)化率為90%,則生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量是多少?寫出計算過程.

【答案】
(1)漏斗
(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
(3)HCl
(4)MgCl2 Mg+Cl2↑;氯化鎂;硫酸銅
(5)bcd
(6)b
(7)Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2
(8)CO2+2H2O CH4+2O2;②
(9)

NH3

設(shè)生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量為x

CO2+2M═CO(NH22+H2O

44 60

90%x 1000kg

x=814.81kg

答:生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量是814.81kg。


【解析】解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;(2)氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(3)該過程是制取CaCl2 , Ⅱ中的酸只能是鹽酸;(4)熔融的氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,化學(xué)方程式為:MgCl2 Mg+Cl2↑,金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律,結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動性的方法,應(yīng)選擇硫酸銅溶液和氯化鎂溶液來檢驗(yàn);(5)Mg(OH)2受熱分解生成MgO難熔物覆蓋在可燃物表面阻止了可燃物的燃燒,分解生成的水會稀釋氧氣濃度并降低環(huán)境的溫度.著火點(diǎn)屬于物質(zhì)本身的屬性,認(rèn)為不能降低,故選:bcd;(6)根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水以及基本的反應(yīng)類型進(jìn)行分析,選b;(7)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2 , 化學(xué)方程式為CO2+2H2O CH4+2O2 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是②;(8)由表中的數(shù)據(jù)可知,在液氨中,氯化鋇是難溶物,能發(fā)生的反應(yīng)是氯化銀與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸銀和氯化鋇沉淀,反應(yīng)的方程式是:Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓;(9)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前C、O原子個數(shù)是1、2;反應(yīng)后C、O、N、H原子個數(shù)是1、2、2、6,所以物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3 ,
設(shè)生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量為x
CO2+2M═CO(NH22+H2O
44 60
90%x 1000kg

x=814.81kg
所以答案是:(1)漏斗;(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(3)HCl;(4)MgCl2 Mg+Cl2↑,氯化鎂,硫酸銅;(5)bcd;(6)b;(7)Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓;(8)CO2+2H2O CH4+2O2 , ②;(9)NH3 , 814.81kg.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解過濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識,掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對金屬活動性順序及其應(yīng)用的理解,了解在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱量的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,銅是人類最早利用的金屬之一

(1)如圖1銅制品中,利用金屬能導(dǎo)電的是(填字母序號)
(2)“濕法煉銅”原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制作海綿銅(Cu),丙得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
①物質(zhì)B的成分是(填化學(xué)式)
②A→E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
[提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想不合理,請用化學(xué)方程式說明原因: 。
(3)[定量分析】
探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g,加入足量碳酸鈉溶液中(假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),且溶于水),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質(zhì)量為20g,試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)提出可以用澄清石灰水檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳,在科學(xué)探究中這句話屬于( )
A.猜想假設(shè)
B.設(shè)計實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A.用帶火星的木條
B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水
D.看顏色聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為( )
A.紅色→紅色→無色
B.紫色→紅色→無色
C.紫色→紅色→紫色
D.紅色→藍(lán)色→無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的初中化學(xué)常用的無色溶液,其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”等字樣,小昊和小宇同學(xué)對此很感興趣,決定探究其成分.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(1)【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A.酸
B.堿
C.鹽
(2)【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【理論探討】小昊根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
①小宇用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是
②小昊為了確定該溶液是哪種溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中,滴加

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式


(4)【拓展與應(yīng)用】確定該溶液的成分,小宇同學(xué)選擇了另一種不同物種類別的試劑是 , 對應(yīng)的現(xiàn)象是
(5)【反思與評價】小飛認(rèn)為由于試劑久置,上述探究得到的結(jié)論不可靠,他的理由是(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實(shí)驗(yàn)
B.假設(shè)
C.觀察
D.做結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對天然氣的主要成分——甲烷(CH4)的看法錯誤的是( )
A.從組成上看:甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.從構(gòu)成上看:甲烷由1個碳原子、4個氫原子構(gòu)成
C.從變化上看:甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,所以是屬于化學(xué)變化
D.從性質(zhì)上看:甲烷具有可燃性

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