下列圖中，體現(xiàn)稀有氣體用途的是（　　）
A、
       焊接金屬
B、
       霓虹燈
C、
    醫(yī)療急救
D、
          滅火
考點：常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：A、焊接或切割金屬：氧氣和乙炔反應，放出大量的熱；
B、稀有氣體：通常用來作保護氣，電光源等；
C、氧氣主要是供給呼吸，支持燃燒；
D、二氧化碳不燃燒，也不助燃．
解答：解：A、切割金屬是利用氧氣和乙炔反應，放出大量的熱．不是稀有氣體的用途，故不可選；
B、霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)出不同的光，是利用稀有氣體，故可選；
C、氧氣能供給呼吸，所以可用于急救病人．用于醫(yī)療急救的是氧氣而不是稀有氣體，故不可選；
D、能用于滅火的是二氧化碳，利用它的不燃燒，也不助燃的作用，不是稀有氣體的用途，故不可選．
故選B．
點評：本題考查常見氣體的作用，屬于基礎知識，只要同學們平時的學習能稍加留心即可做好此題．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列七種物質：氧化鈣、三氧化硫、水、氯化鐵、燒堿、鹽酸、鐵，從中選擇適當?shù)奈镔|按下列要求寫出有關化學方程式．
（1）生成堿的化合反應
 

（2）有氣體產生的分解反應
 

（3）有氣體產生的置換反應
 

（4）有水生成的復分解反應
 

（5）有沉淀生成的復分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

集氣瓶中充滿某種氣體，是二氧化碳、氮氣、空氣、氧氣中的一種．將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，則該瓶氣體一定是（　�。�
A、二氧化碳B、氮氣
C、氧氣D、二氧化碳或氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，有如下的幾步操作，其中正確的是（　�。�
①裝入藥品并固定試管  ②加熱  ③將導管移出水面  ④收集氧氣  ⑤停止加熱   ⑥檢查裝置的氣密性．
A、①⑥②④③⑤
B、①⑥②④⑤③
C、⑥①②④③⑤
D、⑥①②④⑤③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列寧夏特色食品中，富含蛋白質的是（　�。�
A、中寧枸杞B、沙湖鯉魚
C、西吉土豆D、中衛(wèi)西沙瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：

國家游泳中心-“水立方”的設計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關于水的有關說法不正確的是（　�。�
A、水是有許許多多水分子聚集而成的
B、一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
C、游泳池中的水屬于混合物
D、硬水和軟水都是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質量與加入Zn粉的質量關系如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、a點溶液中的溶質有3種
B、若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
C、取c點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產生
D、d點溶液中溶質為Zn（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的解釋或者結論錯誤的是（　�。�
A、金剛石和石墨在氧氣中燃燒生成同一種產物，說明金剛石和石墨的組成元素相同
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2
D、綠色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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