Question

在宏觀、微觀、和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）從微觀角度分析：
①水是由

 

（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成；
②往水中加入蔗糖，蔗糖消失的原因是

 

．
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖1：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）圖2中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：
①圖中A、B、C粒子共表示

 

種元素．
②D中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為

 

，一個銀原子質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量

1

12

的

 

倍．

Answer 1

考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,元素周期表的特點及其應(yīng)用

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：根據(jù)已有的知識進行分析，水是由水分子構(gòu)成的，分子在不斷的運動；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖以及元素周期表中一個小格的意義進行分析解答．

解答：解：（1）①水是由水分子構(gòu)成的，故填：分子；    
②水中加入蔗糖，蔗糖消失的原因是分子不斷的運動，故填：蔗糖分子不斷運動到水分子間隙中；
（2）該反應(yīng)可以是碳和水高溫反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，故填：C+H₂O 

高溫  .

 H₂+CO；
（3）①據(jù)圖可以看出，一共有2種元素，故填：2；    
②銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，銀的相對原子質(zhì)量是108，故一個銀原子質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量

1

12

的108倍，故填：47，108．

點評：本題考查了原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行．