12．化學為人類社會進步作出了重要的貢獻，下列對化學的認識中正確的是（　　）
A．食用加碘食鹽能夠有效預防大脖子病，因此我們應該盡可能多的補充加碘食鹽．
B．減少化石燃料的燃燒，有助于節(jié)能減排，增強發(fā)展的可持續(xù)性
C．KNO3和Ca3（PO4）2都是復合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
D．為減少水體污染，農(nóng)業(yè)上應禁止使用農(nóng)藥和化肥

分析 A、根據(jù)人體所需元素的知識解答；
B、根據(jù)化石燃料的燃燒產(chǎn)物解答；
C、根據(jù)肥料的類別解答；
D、根據(jù)減少水污染的措施解答．

解答 解：A、人類必須微量元素攝入不足不利于身體健康，不一定盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品，所以應適當補充加碘食鹽，故A錯誤；
B、減少化石燃料的燃燒，可以減少污染物的排放，有助于節(jié)能減排，增強發(fā)展的可持續(xù)性，故B正確；
C、Ca3（PO4）2不是復合肥料，屬于磷肥，故C錯誤；
D、為減少水體污染，農(nóng)業(yè)上不應禁止使用農(nóng)藥和化肥的使用，要合理控制使用，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．實驗室有一瓶敞口存放的氫氧化鈉，小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)已部分變質(zhì)．他稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品15克放入燒杯，加適量蒸餾水配制成溶液，再向其中滴加CaCl2溶液（反應的化學方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl）．反應時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關系如圖所示．請解決以下問題：
（1）恰好完全反應時燒杯中溶液的pH＞7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過計算回答：樣品中NaOH的質(zhì)量是12.88克（保留2位小數(shù)）．
（3）計算該瓶氫氧化鈉的變質(zhì)率．（變質(zhì)率就是變質(zhì)的氫氧化鈉占原來氫氧化鈉總質(zhì)量的百分率）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖表示家用燃料使用的發(fā)展歷程和方向（括號內(nèi)表示主要成分），回答下列問題：

（1）任選一種燃料形式說說它為什么取代前面的燃料？
（2）縱觀燃料使用發(fā)展歷程和未來趨勢說說燃料哪些方面在變化？（任寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：
實驗一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【提出猜想】猜想一：只有NaCl   猜想二：有NaCl和NaOH    猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應后的溶液于試管中，加入石蕊試液溶液變紅猜想三成立

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2011年世界地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術創(chuàng)新．

（1）近日，美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？太陽能→化學能→電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑．
（2）我國積極改進風電技術如圖1，擴大風電使用，并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．
①與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是風能是可再生能源．
②“全釩液流”儲能電池在充電時，電池中的VO2+會變成VO2+，這個過程中釩元素（V）的化合價由+4價變?yōu)?5價．
價．
（3）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．如圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．
①根據(jù)如圖2所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的．CO經(jīng)過凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學變化．請用原子、分子的知識概括化學變化的實質(zhì)化學變化中分子分成原子，原子重新組合
③為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題．提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮氣的比例．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．從微觀角度來說，物理變化的實質(zhì)是（　�。�
A．原子的種類發(fā)生變化
B．原子的個數(shù)發(fā)生變化
C．分子的個數(shù)發(fā)生變化
D．構成物質(zhì)的微粒之間的距離發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)，不是自來水廠用來凈水的物質(zhì)（　�。�
A．Cl2B．膽礬C．明礬D．活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ Cu+H2O的反應中，具有還原性的物質(zhì)是（　�。�
A．CuOB．H2OC．H2D．Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某金屬元素在其氧化物中的化合價是偶數(shù)，該元素的相對原子質(zhì)量小于50，其相對原子質(zhì)量和氧化物的相對分子質(zhì)量之比為3：5，該元素可能 是氧或鈦（填元素名稱）．

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