5．干冰可用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是（　　）
A．水分子間的間隔B．水分子運(yùn)動(dòng)速率
C．二氧化碳分子的質(zhì)量D．二氧化碳分子間間隔

分析 根據(jù)干冰的性質(zhì)、分子的性質(zhì)分析．

解答 解：當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，干冰迅速升華吸收熱量使空氣中的溫度降低，水分子間的間隔變小，水分子運(yùn)動(dòng)速率減小，干冰變成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳分子間間隔變大，但分子本身的質(zhì)量和大小都沒(méi)有發(fā)生變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握分子的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體污染
D．天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量大的是（　�。�
A．鋁和稀硫酸B．銅片和硝酸銀溶液
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是BD．
A．活性炭吸附毒氣     B．氧化鈣用作干燥劑     C．氦氣用于充霓虹燈    D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多或糕點(diǎn)發(fā)酵粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的裝置組合是BC（填字母）
（4）若要配制360g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）84.7mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽．若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視，則所配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是B．

A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24   
B．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1   
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變   
D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列判斷正確的是（　　）
A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)①的質(zhì)量一定等于②和③的質(zhì)量之和
B．②和③一定是反應(yīng)物
C．④可能是反應(yīng)物也可能是生成物
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行了如圖所示的探究：

[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ．鋁箔．
[實(shí)驗(yàn)]用天平稱(chēng)量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述步驟實(shí)驗(yàn)，黑色粉末不變紅，那么猜想Ⅱ不成立．
[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
[改進(jìn)]把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是：鋁＞銅（填“＜”或“＞”）．
[拓展]若使用活性炭代替石墨棒效果更好，為什么？反應(yīng)物間的接觸面積大，反應(yīng)速率快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2回答問(wèn)題：

（1）圖1中，40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降低溫度（或蒸發(fā)水）（寫(xiě)1種）．
（3）80℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示．A（填A(yù)或B）燒杯中的溶液一定達(dá)到飽和狀態(tài)，溶液的質(zhì)量為130g．

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