8．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．稀有氣體可作保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
B．水電解生成氫氣和氧氣--在化學變化中，分子可再分，原子不可再分
C．氧氣的三態(tài)變化--氧分子的大小和間隔發(fā)生了改變
D．金剛石和石墨的物理性質有很大的差異--碳原子排列方式不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、稀有氣體可作保護氣，是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構，故選項解釋正確．
B、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
C、氧氣的三態(tài)變化，是因為氧分子的間隔（而不是大�。┌l(fā)生了改變，故選項解釋錯誤．
D、金剛石和石墨的物理性質有很大的差異，是因為碳原子排列方式不同，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄露，乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：2X+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O，則乙硫醇的化學式是（　�。�
A．C4H12S2B．C2H6C．C2H6O2D．C2H6S

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．A在一定條件下反應生成B和C的微觀示意圖如圖所示：

則下列說法正確的是（　　）
A．B是化學反應過程中的最小微粒
B．反應前后一定至少有一種元素的化合價發(fā)生改變
C．A和C由同種元索組成，化學性質相同
D．恰好完全反應時B與C兩物質的化學計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）污染空氣的主要污染物為有害氣體和煙塵；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有氧氣；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的性質屬于物理性質的是（　　）
A．氧氣助燃B．氫氣可燃C．氦氣密度小D．木炭的穩(wěn)定性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（　�。�
A．
碳在盛有空氣的密閉容器內燃燒
B．
鐵在裝有氧氣的密閉容器中燃燒
C．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫中
D．
將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小明為了測定實驗室一瓶久置的過氧化氫溶液（過氧化氫與水的混合物）中過氧化氫的質量，實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為2g，生成氧氣的質量為1.6g．
（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層
B．大量使用化石燃料會導致溫室效應
C．大量使用含硫燃料會導致酸雨的增多
D．水體污染是導致土地荒漠化的主要原因

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有A、B、C、D四種單質，在通常情況下，A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)進行下列實驗：
①在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質；
②C與①的生成物混合，在高溫下反應生成B和另一種無色氣體；
③向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水．
（1）根據(jù)以上實驗，請分析推斷上述四種單質各是什么物質，分別寫出它們的化學式：A．H2  B．Cu  C．C  D．O2．

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