Question

今年初四學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考察，如圖1是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品．
藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉，澄清石灰水

【考場片段】
（1）馬小哈：第一步選擇儀器

 

（填儀器字母）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品．反應(yīng)劇烈，很快停止．你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是

 

，操作中缺少的主要步驟是

 

．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是

 

．
【歸納總結(jié)】
實驗室制取CO₂可選擇上述藥品中的

 

；常用G裝置來收集CO₂則進氣口應(yīng)接

 

斷導(dǎo)管（填“b或c”）．
（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，其反應(yīng)原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，他們進行了如圖2實驗，說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體；
①經(jīng)檢驗，E中集氣瓶內(nèi)收集的氣體為O₂，檢驗O₂的方法是

 

．
②實驗觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個）

 

．
③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實驗裝置B和C之間應(yīng)該增加一個干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，你認(rèn)為他的觀點是

 

（填“正確”或“錯誤”）的，請說明理由：

 

．
④如圖F所示，可用該裝置干燥二氧化碳氣體，則瓶里應(yīng)該裝的藥品是

 

．
A．固體氫氧化鈉    B．濃硫酸    C．氧化鈣   D．稀硫酸．

Answer 1

分析：1）根據(jù)反應(yīng)物是固體和液體，就是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；石灰石、碳酸鈉相比，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速度快；加入固體前一定要檢查裝置的氣密性；
（2）收集不到氣體的原因有裝置漏氣或藥品用錯等；實驗室制取二氧化碳要用石灰石與稀鹽酸；收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶水性；
（3）①根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)來檢驗；②D中變渾濁，是因為有二氧化碳氣體；③根據(jù)題意可知CO₂和水蒸氣均能與固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，所以要證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，就要排除水蒸氣的干擾；④選擇氣體干燥劑考慮不能和氣體反應(yīng)；

解答：解：
（1）實驗室常用固體大理石與液體鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，所以我們可選BCD組裝發(fā)生裝置；石灰石、碳酸鈉相比，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速度快，所以加入的固體藥品是碳酸鈉；此實驗加入固體藥品前一定要檢驗裝置的氣密性．
故答案為：BCD；碳酸鈉、檢驗裝置的氣密性；
（2）收集不到藥品的原因可能是用了濃鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸與石灰石反應(yīng)使制取的二氧化碳氣體不純，不能使澄清石灰水變渾濁；實驗室制取二氧化碳氣體常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)；若用F收集密度比空氣大的氣體則要長進短出，若用其收集密度比空氣小的氣體則要短進長出，若用排水法收集氣體，由于氣體的密度都比水小，所以都應(yīng)該采用短進長出的方法因二氧化碳密度大于空氣的密度，故收集CO₂則進氣口應(yīng)接b；
故答案為：濃鹽酸、石灰石，稀鹽酸、b；
（3）①氧氣有助燃的作用，所以我們可用帶火星的木條來檢驗；
②D中變渾濁，可能的原因是CO₂在裝置C中沒有被完全吸收；
③CO₂和水蒸氣均能與固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，所以必須排除水蒸氣的干擾，在B和C之間應(yīng)該增加一個干燥裝置時正確的；
④選擇氣體干燥劑考慮不能和氣體反應(yīng)，
故選B；
故答案為：①用帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃則證明是氧氣．
②CO₂在裝置C中沒有被完全吸收；
③正確； 因為H₂O和KO₂也能反應(yīng)產(chǎn)生O₂；
④B．
答案：
（1）BCD  碳酸鈉  檢驗裝置的氣密性
（2）濃鹽酸    石灰石，稀鹽酸   b
（3）①用帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃則證明是氧氣．
②CO₂在裝置C中沒有被完全吸收．
③正確；因為H₂O和KO₂也能產(chǎn)生O₂；
④B．

點評：本題考查實驗裝置的選取和運用課本知識解決新問題，培養(yǎng)了學(xué)生的運用知識的能力．