3．苯甲酸（C7H6O2）作為食品如香腸、番茄醬、芥末等的調(diào)味劑，和黃油及許多其他產(chǎn)品的防腐劑被廣泛應(yīng)用，下列有關(guān)苯甲酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由C、H、O三種元素組成B．苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為7：6
C．屬于有機(jī)化合物D．一個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的概念來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．由苯甲酸的化學(xué)式C7H6O2可知，苯甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．苯甲酸中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為：（12×7）：（16×2）=21：8≠7：6，故錯(cuò)誤；
C．苯甲酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
D．苯甲酸的化學(xué)式為C6H5COOH，由化學(xué)式可知苯甲酸的每一個(gè)分子中共含15個(gè)原子，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是在密閉容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)前后微觀粒子的變化情況，該化學(xué)反應(yīng)的類型屬（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種非金屬元素．X的一種原子沒(méi)有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)．回答下列問(wèn)題：
①Y 的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，Z2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為．
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見(jiàn)的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通常情況下，銅不和稀硫酸反應(yīng)，但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時(shí)加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+2H2SO4（稀）+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化B．反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2
C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D．反應(yīng)后溶液會(huì)由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)央視2017年5月18日?qǐng)?bào)道，我國(guó)在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開(kāi)采出天然氣，成為全球首例．對(duì)緩解我國(guó)的能源危機(jī)具有非常重要的作用．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）開(kāi)采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開(kāi)采過(guò)程中大量氣體泄漏，會(huì)比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的，乳酸的化學(xué)式為（C3H6O3），計(jì)算：
（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8（填最簡(jiǎn)比）
（2）乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）若乳酸中含有12g碳元素，則該乳酸的質(zhì)量為30g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是氯氣給自來(lái)水消毒變化的微觀過(guò)程，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后的原子的種類和數(shù)量都不變
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D．上述四種物質(zhì)中，只有一種物質(zhì)屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016年世界杯環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮B．禁止使用化肥、農(nóng)藥、改善環(huán)境
C．普及家庭轎車(chē)，提高生活質(zhì)量D．開(kāi)發(fā)新技術(shù)，尋找新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且短線相連的物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法不符合圖示要求的（　�。�
A．當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀
B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X可能是碳酸鈉
C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、一氧化碳、酒精
D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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