如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題。

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣時應(yīng)選用圖中_____裝置。

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體，選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應(yīng)從C裝置的_____導管進入，并進行尾氣處理。

（3）用向上排空氣集氣法收集二氧化碳時，檢驗是否集滿二氧化碳氣體的方法是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. 降溫和蒸發(fā)均可使乙物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶出來

B. N點和M點表示的甲的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. 甲、乙飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，其濃度均保持不變

D. t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比均為1：4

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科目：初中化學 來源：浙江省2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì)

B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學 來源：浙江省2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )

A. 氧化汞汞+氧氣

B. 氫氣+氧化銅銅+水

C. 乙醇+氧氣水+二氧化碳

D. 碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學 來源：浙江省湖州市吳興區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：實驗題

針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害。他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體，設(shè)計實驗如圖所示：

（1）Na2SO3中S元素的化合價是_____價。

（2）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉多少克_____？化學方程式為：Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源：浙江省湖州市吳興區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（　�。�

A. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素

B. 感應(yīng)電流是由導體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒

D. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲實驗時必須邊加熱邊攪拌，等到_____時停止加熱。

（2）乙實驗中當觀察到_____才開始收集氧氣；使用乙裝置制取的氣體應(yīng)滿足的條件是_____。

（3）丙實驗是某同學所做的物質(zhì)溶解實驗，該實驗的目的是_____，對加入汽油量的要求是_____。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2018屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列食物中富含維生素的是（　�。�

A. 饅頭 B. 涼拌菠菜 C. 蒸雞蛋羹 D. 大米飯

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二模化學試卷 題型：填空題

圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

（2）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。

（3）晶體硅是制造半導體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中 x的值是_____。

（4）硅元素的化學性質(zhì)與A、B、C、D中_____（填字母序號）對應(yīng)的元素的化學性質(zhì)相似。

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