下列圖象中錯(cuò)誤的是

A．表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過(guò)程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

C．表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，CaCl2與加入K2CO3的量關(guān)系圖

D．表示等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（    ）

   A．水沸騰         B．瓷碗破碎       C．石蠟熔化       D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫（H2O2）的問(wèn)題：

（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為　　．

（2）1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有　　個(gè)H，　　個(gè)O．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①水通電后分解：　　；②過(guò)氧化氫分解：�。弧�．

（4）下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是　　（填編號(hào)）．

①水、過(guò)氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

②過(guò)氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A．分子            B．原子           C．單質(zhì)       D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．Zn→ZnSO4    B．CuO→CuCl2     C．CaCO3→CO2     D．BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


△
 

 
最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H3OH）。“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下。已知碳酸鹽和碳酸氫鹽能發(fā)生類似如下的反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2    、Ca(HCO3)2===CaCO3 + CO2↑+ H2O

（1）上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ；
（2）分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________          __；
（3）在合成塔中， CO2與H2恰好完全反應(yīng)，生成水和甲醇，試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____                   ____________；

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是                         ；

（5）該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點(diǎn)是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中．表示陽(yáng)離子的是（ ）         

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體由  種元素組成，其中含量較多的有  種，它們占人體質(zhì)量的  .  

           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條(　　)。

A．伸入集氣瓶底部           B．伸入集氣瓶中部

C．接近集氣瓶底部           D．放在集氣瓶口部

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同步練習(xí)冊(cè)答案