做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)  (填“緩慢”或“迅速”)伸入,效果更好.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是  


考點(diǎn):

氧氣的化學(xué)性質(zhì).

專題:

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

分析:

據(jù)木炭在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象解答.

解答:

解:將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)緩慢伸入,可以使木炭與氧氣充分反應(yīng),效果更好.木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;

故答案為:緩慢;   劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量.

點(diǎn)評(píng):

了解木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)并能結(jié)合題意解答,難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

①③屬于不同種元素

 

B.

④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2+

 

C.

②③的化學(xué)性質(zhì)相似

 

D.

②表示的元素在化合物中通常顯﹣1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空)

   (1)1個(gè)銀原子                 (2)2個(gè)碳酸分子           

   (3)3個(gè)硫酸根離子             (4)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


魚油中富含的DHA(C22H32O2)是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是(  )

 

A.

DHA由三種元素組成

 

B.

DHA是有機(jī)化合物

 

C.

DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33:4:4

 

D.

DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=  

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是  

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去  個(gè)電子形成鋁離子.

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )

A  蠟燭融化 礦石粉碎   B  食物腐爛  光合作用

C  酒精揮發(fā)  鎂帶燃燒  D  汽油燃燒  干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 近年來(lái),部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:① 煤的燃燒  

② 工業(yè)廢氣的排放 ③ 動(dòng)植物的呼吸  ④ 汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是                                  (    )

A ①②④      B ②③④     C ①③④    D  ①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

   據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ①            ②         

(2)常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置

      (填序號(hào),下同)  收集裝置是    或    該反應(yīng)的化學(xué)方

程式為                          反應(yīng)基本類型是                

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為                           檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式

 

                            

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣選用的發(fā)生裝置

      收集裝置是    或       該反應(yīng)的化學(xué)方程式

                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的(  )

 

A.

實(shí)驗(yàn)

B.

假設(shè)

C.

觀察

D.

做出結(jié)論

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