請用化學用語表示：
兩個鋅原子
 
，三個水分子
 
，五個鎂離子
 
，4個銨根離子
 
，氧化鋁中鋁的化合價為+3價
 

．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鋅原子表示為：2Zn．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故五個鎂離子、4個銨根離子分別可表示為：5Mg2+、4NH4+．
由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁的化合價為+3價可表示為：
+3
Al
2O3．
故答案為：2Zn；3H2O；5Mg2+；4NH4+；
+3
Al
2O3．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬與人類生活密切相關．請分析回答下列問題：
（1）我國稀土儲量居世界前列．如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，則鈰子的質(zhì)子數(shù)是
 
，中子數(shù)是
 
；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關系是：黃銅
 
純銅（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）工業(yè)煉鐵的反應原理是：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該反應中體現(xiàn)了CO具有
 
性；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活密切相關．
（1）請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．鹽酸    B．聚乙烯   C．碳酸氫鈉　 D．肥皂水
①可用于生產(chǎn)食品包裝袋的有機高分子材料的是
 
；
②常用于金屬除銹的是
 
；
③常用于區(qū)分硬水和軟水的是
 
；
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．
（2）在廚房里蘊藏著許多化學知識．下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

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科目：初中化學 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
（1）2個銀原子
 
      （2）3個水分子
 
            （3）4個硫酸根離子
 

（4）氦氣
 
          （5）氫氧化鈉
 
              （6）3個鎂離子
 

（7）氧氣
 
          （8）氧化鋁中正三價的鋁元素
 
 （9）氯化亞鐵
 
 
（10）硫化鈉
 
       （11）四氧化三鐵
 
          （12）碳酸鈉
 

（13）硝酸鋇
 
  （14）氯化銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請解釋原因．
金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)相差很大的原因：
 
；
一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因：
 
；
氧氣和液態(tài)氧都能使帶火星的木條復燃：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）根據(jù)曲線判斷，該反應是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中，
（2）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素（元素符號為I）的原子結(jié)構示意圖為，請回答下列問題．
（1）x的值為
 
．                                         
（2）一般情況下，元素原子的
 
相同，具有相似的化學性質(zhì)．碘元素的化學性質(zhì)與下列元素的化學性質(zhì)最相似的是
 
．（寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
 
 有少量氣泡
木條不復燃		 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復燃
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗目的】探究
 
．
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3 （少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，烘干，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
提出新的問題但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究
 
．

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