請根據(jù)下表回答有關問題[第(2)和(3)小題均用序號填空]:
序號
物質 醋酸 生石灰 熟石灰 純堿
化學式 CH3COOH CaO Ca(OH)2
(1)寫出純堿的化學式:
Na2CO3
Na2CO3

(2)上述四種物質放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是
;常用來改良酸性土壤的物質是

(3)你認為CH3COOH(其性質類似于鹽酸)可以與表中
②③④
②③④
物質發(fā)生化學反應.
(4)利用表中的物質作反應物(可以加水或與在水中進行),寫出制取氫氧化鈉的化學方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
分析:(1)純堿是碳酸鈉;
(2)根據(jù)物質溶于水形成的溶液的酸堿性分析解答;
(3)酸具有酸的通性,根據(jù)酸的通性分析醋酸能發(fā)生的化學反應;
(4)工業(yè)制取氫氧化鈉可用碳酸鈉與氫氧化鈣反應制。
解答:解:(1)純堿是碳酸鈉,所以純堿的化學式為Na2CO3;
(2)表中所給的四種物質中醋酸溶液顯酸性,pH小于7;生石灰溶于水生成氫氧化鈣顯堿性,熟石灰溶于水顯堿性,碳酸鈉溶液顯堿性,堿性溶液的pH大于7,所以溶液的pH最小的是①;常用來改良酸性土壤的物質是熟石灰,可與酸性物質發(fā)生中和反應從而降低土壤的酸性;
(3)因醋酸也是一種酸,所以具有酸的通性,能與金屬氧化物、堿、鹽反應;所以醋酸都能與②③④發(fā)生反應;
(4)生石灰能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀;
故答案為:
(1)Na2CO3;
(2)①;③;
(3)②③④;
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
點評:了解物質的俗名、性質是解答此題的基礎和關鍵,同時考查了學生在記憶知識的基礎上靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當于    (填一種化學儀器名稱)

(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用    (填編號),其反應的化學方程式為    。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應的化學方程式為    ;收集氧氣的操作方法有    (填編號)。

(4)在查閱資料時,某小組的同學們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。

①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應的化學方程式: 

②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為正確的是    。

  A.雙氧水的濃度一定相同        B.催化劑的質量一定相同

  C.反應前雙氧水的溫度一定相同  D.反應容器的容積一定相同

【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結論】從上表中能得出哪些結論?(寫出一點即可)   

(5)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,設計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果。請你分析下面實驗,回答下列有關問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式:   

②上述實驗的操作步驟如下:

A.點燃酒精燈;

B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:

C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

D.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是____    (填序號)。

③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止。

 

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