1．C60的模型如圖所示，每個(gè)碳原子和相鄰的3個(gè)碳原子以小棍結(jié)合．若要搭建一個(gè)這樣的模型，需要代表碳原子的小球60個(gè)，需要代表化學(xué)鍵的連接小球的小棍90根．

分析 由圖中可以看出，在C60的模型中每一個(gè)碳原子和相鄰的三個(gè)碳原子相結(jié)合；由的化學(xué)式C60可以看出每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成，而每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子去分析；

解答 解：（1）由圖中可以看出，在C60的模型中每一個(gè)碳原子和相鄰的三個(gè)碳原子相結(jié)合；由的化學(xué)式C60可以看出每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成，而每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子，所以小球的個(gè)數(shù)應(yīng)為60個(gè)；每個(gè)小球與三個(gè)小棍連接，而每個(gè)小棍都計(jì)算兩次；故小棍的數(shù)目應(yīng)為：$\frac{60×3}{2}$=90（個(gè)）；
故答案為：3； 60； 90；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了學(xué)生對(duì)碳單質(zhì)C60模型的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe→Fe3O4B．Fe→FeCl2C．Ag→AgClD．KClO3→KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某中學(xué)化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，學(xué)習(xí)了課本“金屬活動(dòng)性順序”后非常感興趣，便向老師提出進(jìn)行拓展探究的要求，老師欣然同意．于是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
（1）同學(xué)們把一片用砂紙打磨過的鋁片浸入硫酸鈉溶液中，過一會(huì)取出，將觀察到鋁片表面無明顯現(xiàn)象，原因是鈉比鋁活潑，因此鋁不能和硫酸鈉反應(yīng)；鋁片須打磨的目的是去掉鋁片表面的氧化膜；
（2）同學(xué)們又把一片用砂紙打磨過的鋁片浸入硝酸汞溶液中，過一會(huì)取出，發(fā)現(xiàn)鋁片表面長(zhǎng)出了一層白色毛刷狀物質(zhì)而且不斷地生長(zhǎng)．
【提出問題】這種白色毛刷狀物質(zhì)是什么？有什么性質(zhì)？
【猜想與討論】
（1）小吳認(rèn)為這種白色毛刷狀物質(zhì)是被Al置換出來的Hg，大家對(duì)此表示反對(duì)，理由是Hg是一種液態(tài)的銀白色金屬，與白色毛刷狀物質(zhì)及狀態(tài)不符；
（2）小周從這種毛刷狀物質(zhì)會(huì)不斷地生長(zhǎng)，猜測(cè)這種物質(zhì)是Hg不斷地與空氣中的O2反應(yīng)生成的HgO，但小施提出了反對(duì)，理由是HgO是紅色粉末；
（3）小施認(rèn)為這種物質(zhì)是Al與空氣中的某些氣體發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物，其化學(xué)式可能是Al2O3．小施在老師建議下，設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探討：
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取一些毛刷狀物質(zhì)放入水中無明顯變化毛刷狀物質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)
取一些毛刷狀物質(zhì)放入稀鹽酸中毛刷狀物質(zhì)慢慢溶解化學(xué)方程式是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
取一些毛刷狀物質(zhì)放入氫氧化鈉溶液中毛刷狀物質(zhì)慢慢溶解此毛刷狀物質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【反思】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了白色毛刷狀物質(zhì)具有的一些化學(xué)性質(zhì)，但是依然不清楚白色毛刷狀物質(zhì)是什么，老師建議他們上網(wǎng)查找答案．同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)終于找到了滿意的答案，也學(xué)到了獲取知識(shí)的新途徑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成一種黑色固體
C．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)是造福人類的科學(xué)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）化肥為保證糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素 CO（NH2）2，②硝酸鉀KNO3，③硝酸銨 NH4NO3，④Ca（H2PO4）2．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②（填序號(hào)）
（2）硫酸鋇可用作診斷胃病的造影劑（鋇餐）可溶性的鋇鹽是有毒的，如果病人誤服了碳酸鋇，會(huì)發(fā)生中毒．如果中毒，應(yīng)立即服用瀉鹽（MgSO4）解毒．請(qǐng)解釋誤服碳酸鋇引起中毒的原因胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉(zhuǎn)化成可溶性的氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；用瀉鹽可以解毒的原因是硫酸鎂能將可溶性的氯化鋇轉(zhuǎn)化成不溶性的硫酸鋇，相應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2．
（3）黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑．請(qǐng)據(jù)此推出X的化學(xué)式K2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．西夏啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w，打開瓶蓋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來，這是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小；喝了啤酒又常常會(huì)打嗝，這是因?yàn)槠【浦械腃O2進(jìn)入人體后，溫度升高，氣體溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．過濾操作如圖所示，指出其中的錯(cuò)誤之處：
（1）未用玻璃棒引流；
（2）濾紙高出漏斗邊緣；
（3）濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁；
（4）漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（其包裝說明如圖所示）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將100片該食品研碎后放入一燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，共消耗稀鹽酸200g，（該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（Ca：40  C：12  O：16）
（1）求生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（　�。�
A．河水可用蒸餾的方法凈化
B．電解水時(shí)與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒
C．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2
D．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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