如圖所示，向盛有一定量石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）的燒杯中不斷加入稀鹽酸，其中縱坐標(biāo)（Y）表示正確的是

A. 水的質(zhì)量

B. 二氧化碳的質(zhì)量

C. 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

D. 溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

（1）A是__的溶解度曲線．

（2）50℃時，硝酸鉀的溶解度______（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．

（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是__．

（4）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是__．

（5）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是__（填序號）．

A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低

B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出

C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等質(zhì)量的碳素鋼、生鐵放人兩支試管中各加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的情況是

A．一樣多 B．鋼產(chǎn)生得多 C．生鐵產(chǎn)生得多 D．無法比較

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利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料。其生產(chǎn)流程如下圖：

（1）甲物質(zhì)是_________。

（2）Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）最終制得的化肥屬于_________（填“N”、“P”或“K”）肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

生活中常用活性炭除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的________性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途中，說法錯誤的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 碳酸鈣可做補鈣劑

C. 鐵粉用作食品保鮮劑 D. 氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列做法中，有利于保護水資源的是

A. 使用節(jié)水型馬桶 B. 工業(yè)廢水直接排放

C. 生活污水任意排放 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（ ）

A. 驗證氧氣的性質(zhì)時，把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶，要由瓶口向下快速插入

B. 把1~2小粒碘分別投入5mL水、5mL汽油中，振蕩，觀察到碘幾乎不溶于汽油

C. 把等量的肥皂水分別滴加到等量的軟水、硬水中，振蕩，觀察到軟水中產(chǎn)生較多泡沫

D. 把乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，濾紙先燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。

（1）寫出步驟①和步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________、______________________________。

（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是__________________________________。

（3）證明固體A是純凈的氫氧化鈉的實驗方案是______________________________________。

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