科目:初中化學 來源:2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
為了研究木炭在氧氣中燃燒,設計并進行了如下實驗。
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)步驟②的目的是_________。
(3)步驟③之后的操作為________。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省文慧學校九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
科學研究表明,氮氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O,則X的化學式為( )
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖解水的裝置:
(1)在圖的括號中標出電源的正極和負極_____(用“+”“-”表示)。
(2)與電源正極相連的試管里產生是_____氣,正負兩極氣體的體積比是_________,質量比是__________。電解水實驗說明水是由________ 組成的。
(3)水是生命之源,保護水資源,防止水體污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水體污染的是_____( )
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥; ② 不用含磷洗衣粉;
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放; ④將海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某地區(qū)酸雨頻發(fā),其主要原因可能是 ( )
A. 礦物燃料燃燒產生CO2過多 B. 汽車流量過多,產生大量CO氣體
C. 燃料煤質量差,產生SO2量大 D. 市建規(guī)模大,排放粉塵劇增
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質中含有氧氣分子的是( )
A. 過氧化氫(H2O2) B. 二氧化錳(MnO2) C. 二氧化碳(CO2) D. 液態(tài)空氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省濱?h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)A~F是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出。已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末。
① A物質的化學式為______________;
② B→D是__________反應(填“放熱”或“吸熱”);
③ 在C→E的反應中,C物質發(fā)生______________(填“氧化反應”或“還原反應”);
④ 寫出E→F反應的化學方程式:_________________________。
(2)設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是______。
編號 | A | B |
實驗設計 | ||
實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究MnO2對過氧化氫分解的影響 |
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質量抽測化學試卷(解析版) 題型:探究題
一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物,同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例,稱取該粉末5.0g裝硬質玻璃管中,按右下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。
在裝置A中先通CO氣體的目的是_____________
②反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
小組內小丁同學分析表中的數(shù)據(jù)后,得出紅色粉末中氧元素的質量為___________。
A裝置中發(fā)生反應的化學方程式__________
③小組內小林同學認為為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接,你認為是否需要?為什么?___________
④實驗后小組內有同學指出:上述裝置未進行尾氣的處理。于是有同學設計了用下圖裝置代替原裝置,實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用是____________
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學用語書寫正確的是
A. 氧化鐵FeO B. 2個氫分子 2H
C. 鎂離子 Mg+2 D. 氨中氮元素的化合價NH3中N為+3
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