鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
|
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是________。
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
| Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式_________________。
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為________________。
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________。
【實驗探究】Al>Fe>Cu
【反思評價】除去金屬表面的氧化物(或污物)
【實驗驗證】鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【拓展遷移】(1)Cu、Fe、Al(或Fe、Cu、Al)
(2)銅、鐵、鋁
【解析】金屬鎂、鋁等容易被空氣中的氧氣氧化,所以,做金屬性質(zhì)實驗時將金屬進行打磨的目的是為了除去表面的氧化膜;鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成銅和硫酸亞鐵;將銅絲插入稀鹽酸中沒有現(xiàn)象,將鐵絲插入稀鹽酸中有氣泡,說明鐵的活動性大于銅,再插入鋁絲,鋁絲會和生成的氯化亞鐵反應(yīng),說明鋁的活動性大于鐵;或者先將鐵絲插入稀鹽酸中生成氯化亞鐵,再插入銅絲無現(xiàn)象,說明鐵的活動性大于銅,再插入鋁絲,會和氯化亞鐵反應(yīng),說明鋁的活動性大于鐵;金屬越活潑,被開發(fā)利用的就越晚。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | Al>Fe>Cu Al>Fe>Cu |
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 | Al>Fe>Cu |
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省初三第二學期模擬一化學試卷(解析版) 題型:探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作 |
根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
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片刻后現(xiàn)象 |
有少量氣泡 |
無氣泡 |
無氣泡 |
Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 |
有少量氣泡 |
有大量氣泡 |
無氣泡 |
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【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是
。
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 |
根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 |
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現(xiàn)象 |
無明顯現(xiàn)象 |
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Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式 。
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為 。
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 。
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后 現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al, Fe>Cu |
幾分鐘 后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是 。
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式 。
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為 。
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣東省韶關(guān)市南雄市新城王錦輝中學九年級(下)月考化學試卷(解析版) 題型:解答題
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | ______ |
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | ______ | Al>Fe>Cu |
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