【題目】選擇分子、原子、質(zhì)子、中子、電子填在相應(yīng)的橫線上

（1）不顯電性的粒子是____（可多選），（2）在化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子是__________，（3）質(zhì)量最小的粒子是_________，（4）帶正電荷的粒子是________。

【答案】分子、原子、中子 原子 電子 質(zhì)子

【解析】

（1）分子、原子、中子都不帶電；

（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子；

（3）質(zhì)量最小的是電子；

（4）質(zhì)子帶正電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的氣體，可能是二氧化碳也可能是氧氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

____________

_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化．于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：
（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況： ①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過(guò)量．
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：；
（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)如表：

試驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中．

如果

則鹽酸過(guò)量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)


（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的．你認(rèn)為其中不正確的是 （填序號(hào)）．
A.生銹的鐵釘
B.碳酸鈉粉末
C.硫酸鈉粉末
D.氫氧化銅
（4）如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒

B. 魚(yú)類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，任何物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)

D. 在高原地區(qū)，人們?nèi)菀兹毖�，是因�(yàn)楦咴貐^(qū)的空氣稀薄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a 加熱試管；b 檢查裝置的氣密性；c 向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d 用排水法收集氧氣；e 停止加熱；f 將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_________。

A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 切割玻璃 C. 燃放煙花 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是

A. O2支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用

C. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是；
（2）用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 ， 并用排水法收集．
①若制取3.2gO2 ， 理論上至少需要KMnO4g；
②檢驗(yàn)O2的方法是；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 并用向上排空氣法收集．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②組裝完整的制取裝置時(shí)，需選擇如圖中的a、b、c、i、j、m和 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③ ．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)： ．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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