點燃不純氫氣（混有空氣）就可能發(fā)生爆炸．所以點燃氫氣前必須先
 
．純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
 
色火焰．
考點：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析解答；由氫氣的化學(xué)性質(zhì)進行解答即可．
解答：解：氫氣具有可燃性，不純氫氣（混有空氣）點燃時可能發(fā)生爆炸，所以點燃H2前必須先檢驗氫氣的純度．
純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰．
故答案為：檢驗純度；淡藍．
點評：本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、爆炸的條件與可燃性氣體的驗純等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：
（1）氯元素
 
；（2）2個氮分子
 
；（3）3個氫原子
 
；
（4）2個鎂離子
 
；（5）硫化氫中硫元素化合價為-2價
 
；（6）氫氧根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水六種物質(zhì)．其中屬于單質(zhì)的是
 
（填序號，下同）；屬于氧化物的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硝酸銨（NH4NO3）的相對分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中N與O的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨中N的質(zhì)量分數(shù)．
（4）16kg硝酸銨中含多少千克氮元素？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D、.燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象．
A．南國湯溝酒，開壇十里香．
B．濕衣服在陽光下容易晾干：
C．氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同，而水與雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同
D．一滴水中含有15億個水分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A、
取塊狀固體
B、
  讀取液體體積
C、
 聞氣體氣味
D、
    給液體加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法錯誤的是（　�。�
A、原子是不能再分的粒子
B、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子
C、分子、原子都不顯電性
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案