如圖，有關(guān)16號(hào)元素硫（S）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16
B、該元素原子的核電荷數(shù)為16
C、該元素原子的核外電子數(shù)為16
D、該元素的中子數(shù)為32.066
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)為16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.066，而不是中子數(shù)為32.066，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多少?lài)嵓儍舻难趸F中含有168噸的鐵？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：
①H2      ②Fe2+③2CO     ④
+2
Mg
O
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是
 
；   
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是
 
；
（3）表示元素化合價(jià)的是
 
； 
（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�
包含關(guān)系：并列關(guān)系：交叉關(guān)系：
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，表示化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原子的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的知識(shí)后，總結(jié)出了X→Ca（OH）2→NaOH三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)此轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題：
（1）X不同于其他兩種物質(zhì)的類(lèi)別，是常用的食品干燥劑，X的化學(xué)式是
 
．
（2）寫(xiě)出Ca（OH）2→NaOH轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）該同學(xué)把氫氧化鈉固體暴露在空氣中進(jìn)行了研究．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
 
．因此實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
 
．
（4）該同學(xué)將暴露在空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉固體做了如表操作：（請(qǐng)幫她將表格填寫(xiě)完整）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、取上述固體于試管加水溶解，向試管中滴入適量稀鹽酸
 
生成一種氣體
相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
2、將生成的氣體
 
 
產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
結(jié)論：說(shuō)明氫氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中發(fā)生了變質(zhì)，原因：（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（5）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)．原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)生成次氯酸和鹽酸．某自來(lái)水廠(chǎng)凈化過(guò)程步驟如下：
河水-→加明礬-→過(guò)濾-→活性炭吸附-→加氯氣-→凈水
①能使懸浮物凝聚的步驟為
 
．
②能殺菌的步驟為
 
．
③氯氣溶于水的過(guò)程是
 
變化．（填物理或化學(xué)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）固體藥品通常存放在
 
中，粉末顆粒狀的一般用
 
取用，塊狀的用
 
取用，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體只須
 
．
（2）液體藥品通常存放在
 
中，取用時(shí)試劑瓶蓋
 
（正或倒）放在桌子上，標(biāo)簽朝向
 
，試劑瓶口緊貼容器口傾倒．如果沒(méi)有說(shuō)用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C、由同一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，不可能是化合物
D、只有一種元素的陽(yáng)離子和一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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