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下列各組說法均正確的是

A.①用肥皂水鑒別蒸餾水和礦泉水    

②觀察顏色鑒別四氧化三鐵和二氧化錳

B.①花香四溢，說明粒子在不停地運動    

②熱脹冷縮，說明粒子大小發(fā)生改變

C.①46g酒精（C2H5OH）在空氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和18g水 

②在化學反應X+3O22CO2+3H20中，X的化學式為C2H60

D.①同一元素的兩種粒子，其原子核內質子數一定相同

②當原子失去或者得到電子后，其化學性質發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


探究一：為除去銅片中混有的少量鐵片，并測定該混合物中鐵的質量分數，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

   A：稱取一定質量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量

   B：稱取一定質量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量

 (1)兩種方案，你認為不能達到目的的是  ▲   （填 “A”或“B”），理由是  ▲    。

 (2)在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質量分數   ▲     （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

探究二：某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據是        ▲          。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

 (1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是               ▲                        。

 (2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式              ▲                。

(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

【實驗結論】鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是      ▲       。


探究三：在銅的冶煉史中我國勞動人民有一項重大發(fā)明是“濕法冶金”。在五千年前我國勞動人民還會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）�；瘜W興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動：

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？

【查閱資料】（1）木炭與CuO的反應是：C + 2 CuO   高溫  2 Cu + CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O + H2SO4 ═ Cu + CuSO4 + H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：

①全部是Cu；②全部是Cu2O；③         ▲                  。

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再取少許CaCl2（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水     ▲     ，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的      ▲    ，充分反應

紅色固體部分減少，溶為變?yōu)?u>   ▲     色

猜想  ▲   錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g

猜想   ▲    正確

【評價反思】

使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　      ▲          （寫出1條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關玻璃棒在“粗鹽提純”實驗中，操作錯誤的是（　　）

    A、搗碎研細     B、攪拌溶解

    C、引流濁液     D、攪拌防濺

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學需用托盤天平稱量10g某物質時，如果天平指針偏向左，此時他的操作是

   A、添加砝碼    B、取下砝碼   C、減少稱量物   D、添加稱量物

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是

A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B.硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應

D.物質與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：


太陽能電池的生產需要純硅。工業(yè)上由粗硅生產純硅的工藝流程如下圖所示：

⑴上述步驟中屬于物理變化的是步驟　▲ （填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”），其原理是依據　▲　不同分離混合物。

⑵寫出步驟Ⅰ發(fā)生化合反應的化學方程式：　 ▲  　；

⑶步驟Ⅲ使用氫氣前，一定要　▲   ；其方法是　▲   ；步驟Ⅲ反應的產物除了純硅外，還有一種產物的化學式為　▲   ，該產物是由　▲   構成的（填“分子”、 “原子”、 “離子”）。

⑷與太陽能電池能量轉化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產生的　▲　能轉化為電能。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列所示的實驗方法或操作正確的是(     )

A．

二氧化碳驗滿    B．

檢查裝置氣密性

C．

點燃酒精燈  D．

塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：


“西氣東輸”完成后，很多管道煤氣家庭都能用上天然氣。

（1）煤氣的主要成分是CO，燃燒的化學方程式________________，天然氣的主要成分是CH4，燃燒的化學方程式是________________________________。

（2）實驗證明，同溫同壓下，相同體積的任何氣體中的分子數相同，則在同溫同壓下相同體積的CO和CH4充分燃燒，消耗氧氣較多的是________________________________。

（3）管道煤氣換成天然氣后，原用煤氣灶如何改進？

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質的質量分數。他們用銅鋅合金

和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

（1）恰好反應時的實驗現(xiàn)象是                     。

（2）該瓶稀鹽酸中溶質的質量分數？

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