“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列不符合“低碳生活”的是( 。
A、講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
B、減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C、短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
考點:自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A.一次性木制筷子制作過程消耗能源和森林資源,使用一次性木制筷子,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳生活”理念.
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
C.短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:A.
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列所示實驗操作中,正確的是(  )
A、
    取用液體
B、
點燃酒精燈
C、
稱量氯化鈉固體
D、
    加熱固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,下列敘述不正確的是(  )
A、固體應斜鋪在試管底部
B、應對試管底部用酒精燈外焰加熱
C、酒精燈內的酒精不應超過酒精燈容積的
2
3
,不少于過酒精燈容積的
1
4
D、實驗結束時,應先停止加熱,再移去導氣管

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、石油B、礦泉水
C、二氧化硫D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

有40g溶質質量分數(shù)為5%的CaCl2溶液,若將其質量分數(shù)增大到10%,應采用的方法是( 。
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質質量分數(shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,燃著的火柴梗豎直向上(如甲圖),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙圖)燃燒的旺,其原因是( 。
A、火柴梗溫度不易達到著火點
B、空氣中氧氣不足
C、火柴梗跟氧氣接觸面積少
D、火柴梗著火點低

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、澄清的石灰水
C、二氧化錳D、食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學上把“由同種元素組成的性質不同的單質,叫做這種元素的同素異形體”.下列各組物質互稱為同素異形體的是(  )
A、金剛石、石墨
B、干冰、可燃冰
C、氮氣、液氮
D、CO2、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中是由于發(fā)生了化學反應才能做干燥劑的是( 。
A、CaO
B、濃硫酸
C、Ca(OH)2
D、固體氫氧化鈉

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