2．連線

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成；混合物是由不同物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：純凈物是由一種物質(zhì)組成；混合物是由不同物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物，在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有不同種原子；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物、混合物、單質(zhì)和化合物的區(qū)別和聯(lián)系，知道氧化物的判斷方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、C是常見的固體，其中A為黑色固體單質(zhì)、C為紅色單質(zhì)，B、D是常見的兩種氣體．其中D有毒，
它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷
（1）A的名稱為碳 D的化學(xué)式為CO
（2）A→D的化學(xué)方程式為：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
（3）A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中，可觀察到的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲表面覆蓋著銅B．鐵置換了硫酸銅溶液中的單質(zhì)銅
C．反應(yīng)后有硫酸亞鐵生成D．鐵絲表面覆蓋著一層紅色的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣； 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管．正確的操作順序是A．
A、①②④⑤③B、②①④⑤③C、②①③⑤④D、①②④③⑤
（4）若用過氧化氫制取氧氣，較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置A（填字母序號(hào)），還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①雨水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤液氮  ⑥高錳酸鉀完全分解 后的固體產(chǎn)物⑦氖氣；⑧水銀．
其中屬于混合物是①③⑥，屬于純凈物是②④⑤⑦⑧，屬于單質(zhì)的是⑤⑦⑧，屬于氧化物的是②④．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知 是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中合理的是B
A．該粒子是陰離子                  B．該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C．該元素原子的最外層上有8個(gè)電子 D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取石灰石樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g．
（1）生成CO2的質(zhì)量m1為3.3g．
（2）計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）工業(yè)上煅燒石灰石可以得到生石灰（CaO）和CO2，取上述石灰石樣品10g，用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2，則m1=m2． （填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；
在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是CO2；       B物質(zhì)的用途為除鐵銹；（一種即可）
C的化學(xué)式是H2O；   D溶液的pH值＞7．
（2）C和E反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
（3）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是氧氣，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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