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阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是

A. 反應吸熱，降低了可燃物的著火點

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應能夠降低溫度，可燃物不易達到著火點

A 【解析】試題分析：該阻燃劑防火原因反應吸熱，降低了可燃物的溫度降到物質的著火點以下，就會熄滅，表示改變物質的著火點。故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：簡答題

天然氣中95%以上的成分是CH4，還含有其他烴(碳、氫化合物)及硫化物。

(1)請寫出CH4在空氣中燃燒的化學方程式__________________________ 。

(2)天然氣燃燒若生成H2O、CO2和X三種氧化物，X中一定含氧元素和_____元素。

CH4+2O2點燃2H2O+CO2 硫（或S） 【解析】(1)根據甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水解答；(2)根據質量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變解答。(1)甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2點燃2H2O+CO2；(2)天然氣中95%以上的成分是CH4，還含有其他烴（碳、氫化合物）及硫化物，天然氣燃燒時生成CO2、H2O和X三種...

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科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：單選題

工業(yè)上常用空氣中的氮氣為原料制取硝酸，其反應方程式如下：

① N2 + 3H2 = 2NH3 ② 4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O

③ 2NO + O2 == 2NO2 ④ 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO（NO難溶于水）

下列說法錯誤的是（ ）

A. 上述①②③④中反應前后均有元素化合價的變化

B. 用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2可以提高硝酸的產量

C. 根據實驗測得NO氣體的密度略大于空氣，據此可用向上排空氣法收集NO氣體

D. 反應②④都不屬于四種基本反應類型中的任何一種，反應①③均屬于化合反應

C 【解析】A. 上述①②③④中反應前后均有元素化合價的變化，正確；B. 用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2，可將NO轉化為NO2，提高硝酸的產量，正確；C. NO氣體的密度與空氣的密度接近，無法收集到較純凈的NO氣體，錯誤；D. 反應②④都不屬于四種基本反應類型中的任何一種，反應①③均屬于化合反應，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

用右圖所示實驗裝置進行二氧化碳性質實驗，其中甲中的液體具有吸收水的作用，乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實驗過程：①關閉Ⅰ、打開Ⅱ；②關閉Ⅱ、打開Ⅰ。下列說法不正確的是

A. 實驗過程①中紫色小花不變紅

B. 實驗過程②中紫色小花變紅

C. 使紫色小花變紅的是二氧化碳

D. 該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應

C 【解析】A、關閉Ⅰ、打開Ⅱ；潮濕的二氧化碳進入甲中，變成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊變紅，紫色小花不變紅，正確． B、關閉Ⅱ、打開Ⅰ，潮濕的二氧化碳進入乙中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，紫色小花變紅，正確． C、由過程①②可知使紫色小花變紅的是碳酸，而不是二氧化碳，故錯誤． D、由過程①②對照可知二氧化碳能與水發(fā)生反應，生成了新物質，正確...

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

某個化學反應的微觀示意圖如圖。有關說法正確的是(　　)

A. 該反應為分解反應 B. 該反應不遵守質量守恒定律

C. 該反應前后分子種類未發(fā)生變化 D. 該反應的化學方程式為H2+Cl22HCl

D 【解析】A、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，錯誤；B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類及數目不變，該反應遵守質量守恒定律，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應前后分子種類發(fā)生了變化，錯誤；D、該反應是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應生成了氯化氫氣體，化學方程式為：H2+Cl22HCl，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

“科技治霾”是2015年《大氣污染防治法》修法的一大亮點。鼓勵和支持開發(fā)、利用清潔能源。液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學式為(　　)

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

B 【解析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4NH3+3O22X+6H2O，反應前氮、氫、氧原子個數分別為4、12、6，反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數分別為0、12、6，根據反應前后原子種類、數目不變，則2X分子中含有6個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構成，則物質X的化學式為N2。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：綜合題

水與人們的生活有著密切的關系。

(1)為驗證水的組成用如圖所示裝置進行實驗。

①寫出該反應的化學方程式___________________________。

②電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。

③下列物質溶于水后能導電的是_______(填字母)。

A．蔗糖 B．氯化氫 C．氯化鈉 D．氫氧化鈣

(2)配制200g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質量為______，需要水_____mL。配制時用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)

(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應，下圖是利用數字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

①根據圖中曲線，判斷進行的操作是_______(填字母)。

A．將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B．將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中

②從微觀角度分析，該反應實質為_______________ 。

③b點對應的溶液中的溶質為________________寫化學式)。

(4)若用溶質質量分數為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應，最多能得到氫氣的質量是__________________？(請在答題卡上寫出計算過程)。

2H2O通電 2H2↑+O2↑ 水分子 BCD 10g 190 量筒 B 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子(或H+和OH-可以結合成水分子) Na2SO4 NaOH 0.1g 【解析】(1) ①水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為： 2H2O通電 2H2↑+O2↑；②化學反應中分子可分，原子不可分，電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是水分子； ③物質溶于水后能導電的微粒是離子。...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質質量分數，興趣小組同學取l00g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應，產生氣體的質量和反應時間關系如圖。

(1)完全反應后，經過濾、烘干，得到固體的質量為_______g。

(2)產生氣體的速度越來越慢的原因是_______。

A．二氧化錳越來越少

B．過氧化氫溶液的溶質質量分數越來越小

C．溫度越來越高

(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數____________。

1g B 6.8% 【解析】（1）催化劑在反應前后質量不變，所以反應后固體質量仍為1g。 （2）反應物濃度降低，導致反應物接觸不太充分，反應速率會減慢；溫度升高，通常是加快反應速率； （3）設所用過氧化氫溶液的溶質質量為x， 2H2O2MnO2 2H2O+O2↑ 68 32 x 3.2g 68/x=32/3.2g x=6.8g 所用過氧化氫溶液的溶質...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考模擬化學試卷 題型：單選題

用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積（　�。�

A. 小于6mL B. 大于6mL C. 等于6mL D. 無法確定范圍

B 【解析】試題分析：用量筒量取液體時，筒放平讀數視線應與凹液面最處平；如果仰視面讀數比際偏低俯液面，數實際偏．該學生用量筒量取液視與量筒內液體凹液面低處保持水平，讀數為15ml，則實際體積等于15mL；該生傾倒液后俯視液面，凹液面最低處，讀數為9mL，其讀數會比實偏大實際體積應小于9mL；則該學實際傾倒的液體積大于6mL

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