分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷或紅磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.白磷燃燒的現(xiàn)象有:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減�。恍≤姲l(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是:木炭燃燒生成二氧化碳,占了氧氣的空間;若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進入的水量應(yīng)該大于五分之一,因為鎂不僅與氧氣反應(yīng),還有氮氣反應(yīng);不能用鐵絲完成本實驗,因為鐵絲在空氣中不燃燒.
解答 解:(1)白磷燃燒的現(xiàn)象有:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減��;故答案為:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;4;五氧化二磷;減�。�
(2)小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是:木炭燃燒生成二氧化碳,占了氧氣的空間;故答案為:木炭燃燒生成二氧化碳,占了氧氣的空間;
(3)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進入的水量應(yīng)該大于五分之一,因為鎂不僅與氧氣反應(yīng),還有氮氣反應(yīng);不能用鐵絲完成本實驗,因為鐵絲在空氣中不燃燒;故答案為:大于;不能;
點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗中要注意以下幾點:①裝置的嚴密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 游碼沒有回到零位就開始稱量 | |
B. | 所用燒杯不干燥,有少量水 | |
C. | 只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙 | |
D. | 溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯,后把稱好的食鹽加入水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的化合價相同 | B. | 它們的性質(zhì)完全相同 | ||
C. | 它們的核外電子數(shù)不同 | D. | 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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