9.下列A~H是初中化學(xué)的8個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有裝置氣密性要好(任寫(xiě)一條).
(2)如圖B所示,所量取液體的實(shí)際體積會(huì)偏大(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)C實(shí)驗(yàn)的目的是探究水的組成元素.
(4)D實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是過(guò)濾,指出圖中一處明顯的錯(cuò)誤沒(méi)有用玻璃棒引流.
(5)E實(shí)驗(yàn)后天平不能平衡的原因是反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸出了燒杯;反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒?守恒.
(6)F實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭火焰自下而上依次熄滅.
(7)G實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證燃燒條件之一:溫度達(dá)著火點(diǎn),還需要在圖上做怎樣的添加?添加少量紅磷.
(8)H實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論?黃銅的硬度比純銅高.

分析 (1)根據(jù)驗(yàn)證空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)解答;
(2)根據(jù)量筒的使用方法解答;
(3)根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的目的是探究水的組成解答;
(4)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)解答;
(5)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會(huì)使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來(lái)分析解答;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)解釋質(zhì)量守恒的原因.
(6)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答;
(7)根據(jù)燃燒條件解答;
(8)根據(jù)合金的特性解答.

解答 解:
(1)根據(jù)驗(yàn)證空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)可知:A實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有紅磷要足量,裝置氣密性要好等;
(2)如圖B所示,所量取液體的實(shí)際體積會(huì)偏大;
(3)根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的目的是探究水的組成元素;
(4)D實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流;
(5)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開(kāi)的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小,故指針偏右,但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律;反應(yīng)前后質(zhì)量守恒;
(6)二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣的大,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭火焰自下而上依次熄滅;
(7)G實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證燃燒條件之一:溫度達(dá)著火點(diǎn),還需要在圖上添加少量紅磷;因白磷的著火點(diǎn)低于紅磷,因此裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;
(8)合金的硬度大,H實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:黃銅的硬度比純銅高.
答案:
(1)裝置氣密性要好;
(2)偏大;
(3)探究水的組成元素;
(4)過(guò)濾;沒(méi)有用玻璃棒引流;
(5)反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸出了燒杯;守恒;
(6)蠟燭火焰自下而上依次熄滅;
(7)添加少量紅磷;
(8)黃銅的硬度比純銅高.

點(diǎn)評(píng) 回憶學(xué)習(xí)過(guò)程中所探究的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,考查對(duì)物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的掌握情況,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取各種氣體:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.
(4)點(diǎn)燃?xì)錃庖郧耙簷z驗(yàn)純度.
(5)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅.
(6)A用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣要做的改進(jìn)是:試管口放一團(tuán)棉花.
(7)用C來(lái)收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(8)按圖把A組裝好后馬上要做的下一步是:檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A.生理鹽水B.醫(yī)用消毒酒精C.碘酒D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液
B除去稀硝酸中的稀硫酸加入適量硝酸鋇溶液,過(guò)濾
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去二氧化碳中的一氧化碳將燃著的木條伸入其中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”.冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N).有關(guān)甲基苯丙胺的說(shuō)法正確的是( 。
A.屬于混合物B.一個(gè)分子中原子總數(shù)為25
C.燃燒只生成二氧化碳和水D.氫元素和氮元素的質(zhì)量比為15:14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是人們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些認(rèn)識(shí),其中沒(méi)有科學(xué)道理的是( 。
A.用洗潔精除油污屬于乳化作用
B.火爐旁放盆石灰水能防止煤氣中毒
C.向食品包裝袋充入氮?dú)夥栏?/td>
D.廚房液化氣泄漏不應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(   分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是( 。
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以下列某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有插入液面下,改正后,寫(xiě)出該裝置制取O2的化學(xué)方式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過(guò)裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸.
(2)如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣,應(yīng)如何操作先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,然后將氧氣從右端管口通入.
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選A,收集裝置應(yīng)選E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.南海是我國(guó)固有的領(lǐng)海,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是( 。
A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案