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點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應后生成18克水，則剩余氣體不可能是（　�。�

A．2克N2    B．O2、N2的混合氣體

C．H2、N2的混合氣體  D．O2、H2、N2的混合氣體


【考點】根據化學反應方程式的計算．

【專題】有關化學方程式的計算；推斷混合物的可能組成．

【分析】根據氫氣和氧氣反應生成水，在點燃條件下，氮氣不能和氫氣、氧氣反應．所以該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有H2，所以對混合氣體點燃，完全反應后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時存在進行分析．

【解答】解：A、如果氫氣和氧氣恰好完全反應，則剩余氣體是氮氣，故A正確；

B、如果氧氣過量，則剩余氣體是氮氣和氧氣，故B正確；

C、如果氫氣過量，則剩余氣體是氮氣和氫氣，故C正確；

D、氫氣和氧氣不可能同時剩余，即剩余氣體不可能是H2、O2和N2，故D錯誤．

故選：D．

【點評】本題考查過量時如何判斷反應物、生成物種類方面的知識，要注意領會、掌握．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，A、B分別是兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）在t2℃時，A物質的溶解度是　　g，其飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是　．

（2）使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是　　．

（3）盛夏，當天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是(     )

A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．蠟炬成灰 D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是  ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應的文字表達式為  ；步驟③中打開止水夾后看到的現(xiàn)象是   由此可得出氧氣約占空氣總體積的．

（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質  （填“活潑”或“不活潑”）的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑   B．H2OH2↑+O2↑

C．P+O2PO2    D．3Fe+2O2═Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處有化學，通過學習已經知道：

（1）污染空氣的主要污染物為　有　和　　；

（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有　　；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某廠生產的加鈣食鹽含有的成分為氯化鈉和碳酸鈣，請計算：為了測定此食鹽中的碳酸鈣的質量分數(shù)，取20g這種食鹽，加入足量的100g稀鹽酸中（已知氯化鈉不與稀鹽酸反應），充分反應后，稱量剩余物質質量為119.78g

（1）生成CO2質量為　　

（2）請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵及其合金在生產、生活中應用廣泛．下列關于鐵及其合金的說法中正確的是（　�。�

A．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械

C．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵

D．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生劇烈氧化的過程

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

量取液體   

B．

聞氣味 

C．

傾倒液體   

D．

加入固體

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