下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 (寫化學符號)。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a= 時,該粒子是原子。②當a=8時,該粒子的符號為 。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合下列條件的粒子填實:
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是 、 ;
(2)帶正荷的是 、 ;
(3)帶負電荷的是 ;
(4)不顯電性的是 、 、 ;
(5)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量大約相等的是 、 ;
(6)在同一原子中,數(shù)目相等的是 、 ;
(7)氫原子中不含有的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。
(1)用化學符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子 ;3個銨根離子_________
(2)指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義:
2Cu ;S2﹣ 。
(3)某含氟牙膏中含有一種化學式為Na2FPO3的物質(zhì),已知其中的F元素為﹣1價,則磷元素的化合價為____價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關(guān)系:
污染指數(shù) | 50以下 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~250 | 251~300 | 301以上 |
質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ(1) | Ⅲ(2) | Ⅳ(1) | Ⅳ(2) | Ⅴ |
質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕微 污染 | 輕度 污染 | 中度 污染 | 中度 重污染 | 重度 污染 |
贛州市10月某天的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是( )
A.Ⅰ 優(yōu) B.Ⅱ 良 C.Ⅲ(2)輕度污染 D.Ⅴ 重度污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是( )
A.使用裝置的氣密性良好與否,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒的紅磷越多,進入容器的水越接近容器體積的1/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強減小,水面上升
D.紅磷燃燒完后,要等到 時,再觀察記錄水進入容器的刻度
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個鎂原子的質(zhì)量為4.037×10-26kg,
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)比較:相同質(zhì)量的碳、鎂兩種物質(zhì)所含原子個數(shù)較多的是 ;
(2)試分別列式計算碳原子、鎂原子的相對原子質(zhì)量。(結(jié)果保留整數(shù))
(3)分別含6.02×1023個原子的碳、鎂兩種物質(zhì),質(zhì)量比是 。(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年邵陽市中考實行網(wǎng)上閱卷,考生答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡.2B鉛筆芯的主要成分是( 。
A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.鉛
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科目:初中化學 來源: 題型:
有甲、乙、丙三種金屬,甲在常溫下就能與氧氣反應,乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應.如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在乙表面有銀析出,而丙沒有變化,則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是( 。
A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙 C.甲>乙>丙 D.乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
(1)檢驗某天然水是硬水還是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色
垢狀物,該天然水是 。
(2)家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法 。
(3)下圖1是電解水的簡易裝置圖。
圖1 圖2
在圖1電源左側(cè)的a是電源的________(填“+”或“-”)。
與a相連的試管里產(chǎn)生____________
(4)可用上圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖。請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用甲、乙、丙表示)。
(5)電解水反應符號表達式為: ;
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