【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_______________g；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________

【答案】0.96g 2.45g

【解析】

（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為3.0g-2.04g=0.96g；

（2）設：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x

解得：x=2.45g

答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。

（1）如圖1所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管1中收集到的氣體是_____，寫出該反應的符號表達式：_____。

（2）微觀每個水分子是由_____構(gòu)成的。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。

I．實驗室過濾時所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，其中玻璃棒的作用是_____。

II．X試劑的名稱是_____。

III．下列有關(guān)說法正確的是_____（填字母）。

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑，明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B 凈化后的水為純凈物

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 自來水廠凈水的過程都是物理變化

IV．日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，硬水的危害：_____（任寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

1H

氫

2He

氦

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

llNa

鈉

12Mg

鎂

13A1

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17C1

氯

18Ar

氬

19K

鉀

xCa

鈣

……

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________地殼中含量最多的金屬元素是______ ，它和含量最多的非金屬元素組成的化合物化學式___________，相對分子質(zhì)量___________。

（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是____________。根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x = _________ ，它的離子符號是______，氧化物化學式為_______

（3）15號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。

（1）儀器①②的名稱分別是_____________、___________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣，該反應的符號表達式為______

（3） 加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是________（填寫字母）。實驗前應先_____________，再加入藥品，實驗結(jié)束時應注意先_____________，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。

（4）用裝置E收集氧氣，該氣體應從_____________（填標號）端通入集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、______和________常稱為三大化石燃料。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_________。

（3）為減少環(huán)境污染，科學家致力于研究將二氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳。該反應的化學方程式為：__________。

（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是_______（填字母序號，下同）。

A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）

（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_______。

A大量使用化石燃料

B植樹造林，增大植被面積

C將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如圖(氨氣NH3)：

(1)合成氨氣的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的符號表達式是：____，屬于_________(填基本反應類型)反應，該反應中的最小粒子是__________(填寫化學符號)。

(2)生產(chǎn)過程中可重復使用的物質(zhì)是___________(填化學式)。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃(1.01×105Pa)

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在_______之間。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：圖中A 、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____（填序號）；

（3）C在化學反應中易_____電子（填“得到”或“失去”）；形成的離子符號是________

（4）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（活動探究一）分子運動

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。

（1）用儀器膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(10～15滴)。

（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是 _________ ，這說明了___________。

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是___________。

（4）某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 _______。

（活動探究二）空氣的組成

小剛同學利用如圖裝置來粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方的玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實驗開始前活塞在刻度5cm處，玻璃管內(nèi)放置足量白磷。

（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水劇烈反應，放出大量的熱；

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：

①白磷足量，40℃就能燃燒，產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷相同，其現(xiàn)象是___________________________；

②活塞向_______ (填“左”或“右”)移動；

③實驗結(jié)束，恢復至常溫，活塞停在約_____cm處，據(jù)此得出的結(jié)論是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應的過程中某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（　�。�

A. 剩余固體的質(zhì)量B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中二氧化錳的質(zhì)量D. 氯酸鉀的質(zhì)量

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