2．寫出下列化學(xué)符號(hào)或含義
一個(gè)氮原子N、二個(gè)氮原子2N、一個(gè)氮分子N2、二個(gè)氮分子2N2、五個(gè)二氧化碳分子5CO2、10Cu10個(gè)銅原子、5H2O5個(gè)水分子．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以一個(gè)氮原子，就可表示為：N；二個(gè)氮原子可表示為：2N；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以一個(gè)氮分子可表示為：N2；二個(gè)氮分子可表示
為：2N2；五個(gè)二氧化碳分子可表示為：5CO2；
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以10Cu表示：10個(gè)銅原子；
化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故5H2O表示5個(gè)水分子；
故答案為：N；2N；N2；2N2；5CO2；10個(gè)銅原子；5個(gè)水分子；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？

（1）該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式

向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩

觀察到溶液由　 　

色變?yōu)闊o色．

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

　 　．

（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：

小明的猜想是：只有Na2SO4；

小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；

小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；

你認(rèn)為　 　的猜想不合理．理由是　 　．

若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入　 　

　 　

　 　的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)室用65g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制的氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）要把200g25%的濃硫酸稀釋為10%的稀硫酸，需要加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子，核外有10個(gè)電子的粒子，一定是（　�。�
A．原子B．分子C．陽離子D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)題：（如圖）試管Ⅰ中的氣體是氧氣或O2，Ⅱ中的氣體是氫氣或H2，試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為1：2；所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣或O2，能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色的是氫氣或H2，將試管Ⅰ中氣體與試管Ⅱ中氣體充分混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純．反應(yīng)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某化學(xué)式為HnXO2m，則X元素的化合價(jià)是+（4m-n）．有一種元素X，它的化合價(jià)為+n，寫出該元素與氧元素組成化合物的化學(xué)式X2On、X${O}_{\frac{n}{2}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
B．用藥匙取用固體藥品后，立刻用干凈的紙擦試干凈
C．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心
D．用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有重要用途．
（1）寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①兩個(gè)氫原子2H；          ②2個(gè)氨氣分子2NH3；
③兩個(gè)氫氧根離子2OH-；         ④氧化鈣中鈣元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O；
⑤地殼中含量最多的元素O．
（2）選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A．氧氣  B．干冰  C．熟石灰
D．小蘇打  E．明礬  F．食鹽
①改良酸性土壤C；②急救病人A；③腌制魚肉等常用的調(diào)味品F；
④人工降雨B；⑤焙制糕點(diǎn)D；⑥常用凈水劑是E．
（3）寫出化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
②電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
④甲烷（CH4）完全燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請(qǐng)回答下列問題．
①圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是①（填序號(hào)）．
②自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
③小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補(bǔ)充維生素C（填營(yíng)養(yǎng)素名稱）．
④旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施鉀肥．
（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式．
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2；
②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3；
③可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
④可用作調(diào)味品的酸CH3COOH．

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