下表對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　　）

A．健康常識

B．生活常識

人體缺鐵元素會導(dǎo)致缺鐵性貧血

二氧化碳屬于空氣污染物

熱水瓶中的水垢可用食醋除去

用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C．防治污染

D．安全常識

廢舊電池不必集中回收處理

工業(yè)“三廢”應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

電器著火時可用水撲滅

進入深井前應(yīng)做燈火實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　（填物質(zhì)序號）．

（2）t2℃時，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為　 　g．

（3）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　 　（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它在元素周期表中的某些信息如下圖所示。下列有關(guān)鈦的說法正確的是（　�。�

    A．屬于非金屬元素                 B．原子核內(nèi)中子數(shù)為22

C．相對原子質(zhì)量為47.87g           D．原子核外有22個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


無土栽培技術(shù)可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3．

（1）KNO3屬于　               　（填化肥的種類）；

（2）營養(yǎng)液需要用505g的KNO3來配制，其所含氮元素質(zhì)量為　      　g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

           

 

 

A．試管破裂

B．量取的液體偏少

C．橡皮塞彈出

D．燈內(nèi)酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）  鈉元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）  鈉元素屬于___________（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）  鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“加熱時，過氧化鈉（Na2O2）能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。

【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：CO、CO2、Na2CO3和Na2O。

【查閱資料】

①    堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②    氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH；

③    氯化鈀（PdCl2）溶液能檢驗CO的存在，向溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

    【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。

（15）        實驗記錄：

序號

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過量木炭粉的混合物。打開彈簧夾a、b，關(guān)閉c，從裝置左端通一段時間N2。

A中無明顯變化，B中有大量氣泡冒出。

氣密性良好

②

關(guān)閉a，點燃酒精燈。

試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生火花，___________________________。

產(chǎn)物中沒有CO2

③

打開c，關(guān)閉b。

C中PdCl2溶液沒有明顯變化。

④

打開a，繼續(xù)通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端通入澄清石灰水中。

產(chǎn)物中有Na2CO3

（16）        實驗反思：

①   實驗操作④中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是_______________________________________。

②   檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取出少量反應(yīng)后固體于試管中，_________________

____________________________________________，第4種物質(zhì)存在。

③   用化學(xué)方程式表示檢驗反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉的反應(yīng)：                               、_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示：⑴鈉元素   　   ⑵三個磷原子 　　     ⑶氬氣　         ⑷氮氣         ⑸兩個氧分子        ⑹2個鈣離子_______ 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列每組實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

試劑、方法

操作、現(xiàn)象、結(jié)論

A

區(qū)別真黃金、假黃金（黃銅）

稀硫酸

觀察有無氣泡

B

除去二氧化碳中氯化氫

氫氧化鈉溶液

把氣體通入足量溶液中

C

分離氯化鈉和硝酸鉀固體

水

溶解后降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)

D

檢驗鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應(yīng)

紫色石蕊溶液

觀察溶液顏色變化

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同步練習(xí)冊答案