下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是
A.油著火,用水澆滅 B.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶
C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅 D.電器著火,直接用水澆滅
科目:初中化學 來源:2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別代表不同元素的原子,該反應(yīng)可能是
A.2CO+O22CO2
B.2H2+O22H2O
C.CH4+2O22H2O+CO2
D.2Mg+O22MgO
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為
A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
控制化學反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學反應(yīng),更好使化學反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學方程式 甲醇中碳元素的化合價為 .
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O,物質(zhì)M的化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實中發(fā)生化學變化的是
A.將石油進行分餾 B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料 D.用壓縮天然氣作燃料驅(qū)動汽車
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級上學期第二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克,使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如下表,則下列表述正確的是
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 5 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 16 | 未測 | 4 | 0 |
A.甲可能是反應(yīng)物 B.乙一定是催化劑
C.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng) D.該反應(yīng)中丙與丁的質(zhì)量比為1∶5
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