以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是(　　)

①靜置沉淀　②過濾�、畚匠恋怼、苷麴s

A．①②③④     B．①④②③

C．①③②④     D．③①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成             B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C．化學(xué)變化中原子數(shù)目一定發(fā)生變化       D．同種原子可能構(gòu)成不同分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?/p>

A．紅色  B．綠色  C．黑色  D．白色  E．黃色  F．紫黑色

①高錳酸鉀固體　　，②氧化鎂　，③堿式碳酸銅　　，④氧化銅　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是(     )

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式　 　　　　　　　　；

該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　　　　　　　　　　       　  。

 (3)要收集一瓶較純的氧氣應(yīng)選擇的裝置           用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是                               

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的

乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放

熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的

發(fā)生裝置是   　　；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)

從　　(填“a”或“b”)端管口通人。

（6）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如下圖）：

木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是                                            。

圖丙中的現(xiàn)象為                                           ，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有    ；木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為                               。

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是  （  ）

  A．海水      B．礦泉水       C．蒸餾水      D．井水

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

 


A．加熱少量液體  B．稱取食鹽         C．點(diǎn)燃酒精燈      D．存儲氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

 


(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①____▲  ____  ②________▲_____。

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____▲____。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是        ▲         、            ▲             （要求填寫兩點(diǎn)）。

(3)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用的收集裝置是   ▲    （填裝置序號），理由是               ▲             。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用   ▲   （填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是          ▲         若要收集較為純凈的氧氣，則選用

 ▲__（填裝置序號），當(dāng)觀察到____▲____，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。 實(shí)驗(yàn)過程中二氧化錳可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是___ ▲_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問： ______▲______

(5)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用   ▲   裝置，收集裝置使用　▲　

（6）右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從___▲___端進(jìn)氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____▲__端進(jìn)氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將____▲__端接氧氣鋼瓶，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（    ）

  A．佛山剪紙          B．潮州木雕

   C．信宜竹編          D．客家米酒

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同步練習(xí)冊答案