18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明基本反應(yīng)的類型.
(1)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;分解反應(yīng);
(3)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(5)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(5)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;分解反應(yīng);
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(5)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法(寫(xiě)、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.在壓強(qiáng)為101KPa時(shí),氧氣在-183℃時(shí)變成淡藍(lán)色的液體
B.氮?dú)庠谕ǔG闆r下是無(wú)色、無(wú)味的氣體
C.蠟燭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀短文,將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里.國(guó)家實(shí)施“西氣東輸”后,天然氣已走入我們濟(jì)寧市的千家萬(wàn)戶.天然氣的主要成分是甲烷,①它是無(wú)色氣體;②密度比空氣略。虎蹣O難溶解在水中;④它容易燃燒,燃燒后生成二氧化碳和水;⑤在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
其中屬于敘述甲烷物理性質(zhì)的是①②③,屬于敘述甲烷化學(xué)性質(zhì)的是④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.水發(fā)生了還原反應(yīng)
B.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示:為氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖,據(jù)圖用“分子”或“原子”回答問(wèn)題:

每個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子每個(gè)氯分子中含有兩個(gè)氯原子,每個(gè)氯化氫分子中有一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子,發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子破裂成原子,經(jīng)過(guò)原子的重新組合,形成新的分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是(  )
A.加入藥品前要先檢查裝置的氣密性
B.導(dǎo)管只應(yīng)稍稍伸入試管內(nèi)即可
C.排水法收集氧氣時(shí)要等導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻后再開(kāi)始收集
D.向上排空氣法收集氧氣時(shí)導(dǎo)氣管只需稍稍伸入集氣瓶即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H;
②3個(gè)二氧化氮分子3NO2;
③鎂單質(zhì)Mg,
④帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子S2-
⑤磷元素顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,選擇相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)填在橫線上.
A、明亮的藍(lán)紫色火焰;B、火星四射;C、耀眼白光,白色固體;D、有濃厚的白煙.
①紅磷在氧氣中燃燒D;②硫粉在氧氣中燃燒A;
③鐵絲在氧氣中燃燒B;④鎂帶在氧氣中燃燒C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)膬x器填空:

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管(填儀器名稱,下同);加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯;量取一定體積的液體用量筒;吸取和滴加少量液體用膠頭滴管.加熱的工具是酒精燈,用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的外焰,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí),應(yīng)用燈帽蓋滅.
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項(xiàng)是C(填序號(hào)).

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