11.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.干冰B.冰水C.石灰石D.堿式碳酸銅

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、干冰是二氧化碳的固體,屬于純凈物中的氧化物,故選項錯誤;
B、冰水只有水分子,屬于純凈物中的氧化物,故選項錯誤;
C、石灰石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物,故選項正確;
D、堿式碳酸銅屬于純凈物中的化合物,故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質(zhì):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)稀鹽酸除鐵銹:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
(3)熟石灰和純堿生產(chǎn)燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
上述反應(yīng)中,屬于復分解反應(yīng)的是(2)(3)(4),不屬于基本反應(yīng)類型的是(1).(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在盛滿空氣的密閉容器中燃燒后會使瓶內(nèi)壓強明顯降低的物質(zhì)是(  )
A.木炭B.硫粉C.蠟燭D.紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.去年5月12日汶川發(fā)生大地震,為了支援災(zāi)區(qū)防疫,我市緊急生產(chǎn)過氧乙酸消毒液,關(guān)于過氧乙酸(C2H4O3),下列說法錯誤的是( 。
A.過氧乙酸中含有三種元素
B.一個過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成
C.過氧乙酸是由碳、氫和氧三個元素組成
D.過氧乙酸是由二氧化碳分子和水分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水.由此你可推出蠟燭肯定含有哪些化學元素?碳元素和氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)
探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量.
IV.該小組的甲同學根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量.
(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:
①Ⅱ中,移出D中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結(jié)果偏小.
②未等裝置B冷卻就讀取D中數(shù)據(jù),導致計算結(jié)果偏大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.原子的實際質(zhì)量數(shù)值太小(太小或較大),書寫、記憶、使用都不方便,因此,國際上以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標準,其他原子的質(zhì)量跟他相比較所得的數(shù)值,叫這種原子的相對原子質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.生物體中含量(質(zhì)量分數(shù))由多到少的四種元素分別是氧、碳、氫、氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在渾濁的天然水中加入明礬,攪拌溶解后靜置,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生沉淀;明礬的作用是對雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈化水的目的.

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