下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論，其中不正確的是（ ）

A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

C. 蠟燭被吹滅有白煙，說明蠟燭燃燒現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生

D. 將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有水生成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

找出符合下列條件的微粒，填在相應(yīng)的橫線上。

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有很多，有些物質(zhì)是由_________構(gòu)成，如氖氣、鐵等；有些物質(zhì)是由__________構(gòu)成，如氮氣、二氧化碳等。

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________。

（3）氧化汞受熱分解過程中，不變的微粒是_________。

（4）構(gòu)成原子的微粒有_______。

（5）在同一原子中核電荷數(shù)＝________數(shù)＝________數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法，正確的是

A. 紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、放熱

C. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

D. 自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D 四種物質(zhì)，A是無色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃；B為紅色固體，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙；C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；某銀白色金屬在Ａ中能劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體Ｄ，據(jù)此完成下列空白：

寫出下列物質(zhì)的名稱：Ａ________、Ｂ_______、Ｃ________、Ｄ______

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是( )

A. 水氫氣+氧氣 B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧氣水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“人間仙境，醉美成都”。下列與成都特色有關(guān)的變化的中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 龍泉水果榨汁 B. 簡陽羊肉做湯 C. 青城山摩崖石刻 D. 興隆湖碧波蕩漾

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題．

（1）在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是 ____________ ；點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是 _______。

（2）實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外，還能得出氮氣具有的性質(zhì)是 _______任寫一點；若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為，則可能的原因是_______寫一點。

（3）若將紅磷換成碳粉_________________填“能”或“不能”成功。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

 氯酸鉀

    580

②

 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)

    350

③

 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)

    370

④

 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)

    390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_________________。

（反思）

（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后______________不變；

（4）氯酸鉀能被氧化鐵催化分解放出氧氣的文字表達式為____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。

（查閱資料）廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。

（實驗1）廢干電池的拆卸與處理

（1）興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈，備用。

（2）將銅帽放入鹽酸中，除去銹污，沖洗備用。

（實驗2）檢驗廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的二氧化錳存在

興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗：

（1）操作③灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁，灼燒時的表達式為____；澄清石灰水變渾濁的表達式為____。

（2）操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體為__________。

（3）由此得出結(jié)論：濾渣中黑色固體化學(xué)式為_____和 _____

（實驗3）利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

（1）用鋅皮和稀硫酸制取氫氣。用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置，采用排水法收集并測定氫氣的體積（如右圖），氣體從裝置A導(dǎo)管口___（填“ a ”或“ b ” ) 進，選用儀器B測量排出水的體積，儀器B名稱是______。

（2）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中用前10 min 內(nèi)

收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表4組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下。

實驗編號

試劑

前10 min內(nèi)產(chǎn)生的

氫氣體積(mL)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

［數(shù)據(jù)分析］

①比較實驗a和實驗b得到的結(jié)論是：_________________________。

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗____________（填實驗編號）。

③探究影響該反應(yīng)快慢的因素，還需控制的條件是：______________（一例即可）。

（實驗4）探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用(已知氯化鉀可溶)

（1）把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中，加熱。

（2）待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到20.4g殘留固體。

（3）再將殘留固體經(jīng)溶解、_____、洗滌、干燥、稱量，得到5.5g黑色固體。

［數(shù)據(jù)分析］

①該實驗說明：二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后，_____不變。

②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是______g。（提示：已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各生成物的質(zhì)量總和）

［實驗反思］

要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，還要做一個對比實驗：將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末，其中一份加入少量的上述實驗所得二氧化錳混勻、裝入試管，另一份裝入另一試管，加熱，比較____________的大小。

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