20．某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示，關(guān)于該化肥的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該化肥不宜與熟石灰混用
B．該化肥能使植物莖葉生長茂盛，葉色濃綠
C．該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%
D．NH4NO3屬于鹽

分析 A、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效；
B、根據(jù)氮肥的作用進(jìn)行分析；
C、利用混合物中化合物的含量=混合物中元素含量÷化合物中該元素含量，由標(biāo)簽中N元素的含量及硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算化肥中硝酸銨的含量；
D、根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物分析．

解答 解：A、硝酸銨是銨態(tài)氮肥，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效，故說法正確；
B、硝酸銨含有氮元素，屬于氮肥，氮肥肥能使植物莖葉生長茂盛，葉色濃綠，故說法正確；
C、根據(jù)標(biāo)簽上含氮量至少為34%，化肥中硝酸銨的含量至少為34%÷（$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%）≈97.1%；故說法錯(cuò)誤；
D、硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故說法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度稍大，掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、氮肥的作用、鹽的概念以及有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：（注明條件、配平、箭頭、短線改為等號(hào)）
（1）鐵在氧氣中燃燒  
（2）一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳
（3）氧化汞受熱分解 
（4）電解水的化學(xué)方程式 
（5）堿式碳酸銅加熱分解 Cu2（OH）2CO3-CuO+CO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A、B、C是三種常見的元素，甲、乙、丙、丁為四種常見的單質(zhì)．已知A元素是地殼中含量最高的元素，甲、乙都是由A元素組成的單質(zhì)，且乙的相對(duì)分子量大于甲．B元素的一個(gè)原子中含有7個(gè)質(zhì)子，由B元素組成的單質(zhì)丙常溫下是氣體，性質(zhì)較不活潑，常用作保護(hù)氣．C元素是一種常見的非金屬元素，由C組成的單質(zhì)丁呈淡黃色，是黑火藥的成分之一．
根據(jù)以上描述回答下列問題：
（1）物質(zhì)乙的名稱臭氧，寫出該物質(zhì)的一點(diǎn)作用阻擋紫外線
（2）寫出丙的化學(xué)式氮?dú)�，丙物質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（3）寫出丁在甲中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣體生成．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾出的固體中一定含有AgB．濾出的固體一定是Ag和Cu的混合物
C．濾液中一定有Zn（NO3）2和 Cu（NO3）2D．濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．國際上提出了預(yù)防污染的新概念“綠色化學(xué)”，下列各項(xiàng)中，不屬于“綠色化學(xué)”采取的措施的是（　　）
A．利用垃圾發(fā)電，變廢為寶
B．工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．多種植花草樹木，禁止亂砍濫伐
D．為了減少污染物的排放，禁止開辦化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)性質(zhì)之后，王偉、李寧、劉軍和麗麗在實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，取A、B兩支試管，分別加入硝酸銀溶液，并且向A試管中加入一定量的鋅，向B試管中加入一定量的銅鋅合金，充分反應(yīng)后過濾．
（1）將A試管濾除的濾渣中，取樣，再加入稀鹽酸，有無色氣泡產(chǎn)生，則A試管得到的濾渣的成分是①鋅和銀．
（2）取少量B試管得到的濾液，滴加少量稀鹽酸，結(jié)果無明顯現(xiàn)象．對(duì)于B濾液的成分是什么？閑雜邀請(qǐng)你一起探究：
【提出假設(shè)】王偉：硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
           李寧：硝酸鋅、硝酸銅
           劉軍：只有硝酸鋅
           麗麗：只有硝酸銅
【做出討論】一致認(rèn)為王偉的假設(shè)不成立，理由是取少量B試管得到的濾液，滴加少量稀鹽酸，結(jié)果無明顯現(xiàn)象說明硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng)；如果該猜想成立那么加入稀鹽酸后會(huì)發(fā)生反應(yīng)②HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（寫方程式）；而且根據(jù)金屬的活性順序，他們明確濾液中一定含有③硝酸鋅；因此若要弄清濾液的成分，只需要探究濾液中是否含有④硝酸銅即可．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要確定B試管得到的濾液中溶質(zhì)的成分，可以采用的物理方法是⑤觀察溶液的顏色是否為藍(lán)色；可以采用的化學(xué)方法是向?yàn)V液中加入⑥Fe（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式），并觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列圖文回答問題：

（1）青銅屬于合金（填“純金屬”或“合金”）．
（2）高鈣豆奶粉的“鈣”指的是元素（填“分子”、“原子”、或“元素”）．
（3）C60分子是由碳原子構(gòu)成的．　　　　　　　
（4）干冰可用于人工降雨（填一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列氣體不能用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A．N2B．CO2C．H2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
【問   題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
【探究與驗(yàn)證】（請(qǐng)你幫助填寫表中空白）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH＜7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時(shí)鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色，一段時(shí)間后，有氣泡冒出1．白醋能與鐵銹反應(yīng)
2．白醋能與鐵反應(yīng)
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時(shí)間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請(qǐng)寫出變化的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）上面“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”中，錯(cuò)誤的是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）四．
（3）上述實(shí)驗(yàn)三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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