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鹽酸既是鹽化工的重要產品,又是生產硅材料的重要原料. 如圖歸納出了鹽酸與其它物質間相互反應的關系(圖中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 
(填化學式)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)根據圖中所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式:
 

 
考點:酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據酸的化學性質,酸能與堿反應,酸能與鹽反應,酸能與堿性氧化物反應可解答此題;
(2)根據復分解反應發(fā)生的實質,可以書寫化學方程式.
解答:解:(1)因為我們學過酸的化學性質,酸能與堿反應,酸能與鹽反應,酸能與堿性氧化物反應,又因為氧化銅屬于堿性氧化物,碳酸鈉屬于鹽,就少了堿反應這種類型,所以我們可以選擇學過的最常見的堿是氫氧化鈉、氫氧化鈣等;故答案為:Ca(OH)2;
(2)根據復分解反應發(fā)生的實質,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,化學方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
點評:此題主要考查了酸的化學性質和復分解反應發(fā)生的實質,是中考考試的重點,側重學生的基礎知識,考查系統(tǒng)全面.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應中,錳元素所呈現的最低化合價是( 。
A、+7B、-2C、+4D、+6

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明所在的化學興趣小組需配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液80g以備實驗
①需要氯化鈉的質量為
 
 g;
②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 
;
③經檢測配制的溶液的溶質質量分數偏大,可能的原因是
 
(填字母序號)
A.稱量時,砝碼端忘記墊質量相同的紙片
B.取水時,俯視讀數
C.裝瓶時,有少量溶液灑出
(2)裝瓶后,小明忘記及時貼上標簽,以致和一瓶脫落標簽的稀鹽酸溶液混淆了.為了區(qū)分開來,請你幫助他完成相關實驗設計:
Ⅰ.化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇物質類別不同的試劑區(qū)分(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選試劑實驗現象及結論
方法一
 
 
方法二
 
 
Ⅱ.物理方法:小明同學僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線.認真觀察該圖,回答  下列有關問題:
(1)根據該圖可知:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,由該圖你還獲得那些信息?(至少寫出兩條)
(2)若在t℃時硝酸鉀飽和溶液中含有少量的氯化鈉,你用什么方法提純硝酸鉀?如果t℃時氯化鈉飽和溶液中含有少量硝酸鉀,你用什么方法提純氯化鈉?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應該選取上面的
 
(填序號)作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應的文字表達式為:
 
;制取氣體時,組裝好儀器后,應先
 
,再添加藥品;收集氧氣時,使用
 
(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)如果用D裝置收集氧氣,怎樣判斷氧氣是否收滿?
 

(4)在用B裝置制氧氣中,要使B裝置中錐形瓶上部剩余的氧氣全部排出,應該怎樣操作?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的轉化能一步實現的是
 

A、Fe→Fe2(SO43    B、CO2→H2CO3    C、ZnSO4→CuSO4    D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,其反應的化學方程式為:
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
請計算下列問題:
(1)若利用CO2和NH3生產900t尿素,理論上可固定CO2的質量是多少噸?
(2)2t含尿素90%的化肥(雜質不含N)中,含氮元素的質量是多少噸?(精確到0.1t).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中有三瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液,由于平時使用不當,導致標簽受到嚴重腐蝕,已分不清瓶中所裝的是什么溶液了.我校某化學興趣小組的同學,為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么?給三個瓶子編號為A、B、C,并取樣進行鑒別,實驗過程如下:(注:①未使用其他任何試劑,②有些生成物已略).
請回答:
(1)寫出A、B瓶中溶質的化學式:A
 
,B
 

(2)分別寫出A與C、B與C反應的化學方程式:
 
 

(3)寫出實驗室制取D的藥品名稱:
 

(4)蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應如何操作?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水,節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:a.不得呈現異色b.不得有異味c.應澄清透明d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過
 
操作達到.
(2)自來水廠投藥消毒過程中發(fā)生的是
 
(填“物理”或“化學”)變化,自來水廠常用二氧化氯消毒,二氧化氯的化學式為
 
,其中氯元素的化合價為
 

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