火藥是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一�;鹚廃c(diǎn)燃后發(fā)生的反應(yīng)為:
2KNO3+S+3C點(diǎn)然K2S+N2+3CO2↑。該反應(yīng)前后化合價(jià) 沒(méi)有發(fā)生變化的元素是
A.硫 B.氧 C.碳 D.氮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大華要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”。如下圖是他配制該氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖�;卮鹣铝袉�(wèn)題:
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(1).需要稱取_____g氫氧化鈉固體。
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1 g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30 g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的_________(填字母)。
②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和____儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和___儀器(填序號(hào)),其中e的作用是_________________。
a.燒杯、b.10 mL量筒、 c.100 mL量筒、 d.滴管、e.玻璃棒、 f.藥匙、 g.蒸發(fā)皿。
下面是配制過(guò)程
(2).指出圖中的一處操作錯(cuò)誤:_______
_____________。
(3).在配制該溶液時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,請(qǐng)你幫助分析造成這一結(jié)果的可能的因素有哪些?__________ __________________(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2氣體 | HCl氣體 | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | CO2氣體 | CO氣體 | 通過(guò)灼熱的Fe2O3 |
D | H2SO4溶液 | HCl | 加入AgNO3溶液,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知材料:在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng),產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉、煤油、水三者的密度大小順序?yàn)?u> > > 。
(2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是 ( )
A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸制備K2SO4并研究CaSO4·2H2O加熱分解的產(chǎn)物。
一、K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是____________ _。
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和__________(填寫化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)III中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為反應(yīng)III在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是________
____________。
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(常溫) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)III所得晶體的目的是_____________________。
二、研究CaSO4·2H2O加熱分解的產(chǎn)物
(5)分離所得的CaSO4·2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該化學(xué)反應(yīng)方程式為
________________________。
(6)為了測(cè)定CaSO4·2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x∶y,實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)前首先要________________,再裝入樣品。裝置A的作用是_____________________。
②已知CaSO4·2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解;CaCO3在900℃時(shí)分
解完全�,F(xiàn)控制B裝置900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的總質(zhì)量m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量m2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出的值x∶y,若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得m3=1.8g, m4=2.2g,求x∶y的值(寫出計(jì)算過(guò)程)。(已知CaSO4·2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量是172)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是 ( )
A.物質(zhì)性質(zhì)與用途 B.日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/p> H2O2:分解放出O2——實(shí)驗(yàn)室制O2 | 衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物——取少量,點(diǎn)燃聞氣味 |
C.安全常識(shí) D.化學(xué)與生活
煤氣泄漏——打110電話報(bào)警 皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗,再涂稀硫酸 | 維生素C——缺乏時(shí)引起壞血病 糖類、蛋白質(zhì)——人類必須攝取的營(yíng)養(yǎng)素 |
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