有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化鈉（NaF）等．刷牙時氟化鈉跟牙齒礦物質(zhì)--羥磷石[Ca10（PO4）6（OH）2]反應(yīng)生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]，氟磷灰石具有更能抗酸（牙縫中食物殘渣發(fā)酵生成的有機酸）的作用，從而達到防治齲齒的目的．寫出生成氟磷灰石反應(yīng)的化學方程式
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，刷牙時氟化鈉跟牙齒礦物質(zhì)--羥磷石[Ca10（PO4）6（OH）2]反應(yīng)生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]，寫出反應(yīng)的化學方程式即可．
解答：解：刷牙時氟化鈉跟牙齒礦物質(zhì)--羥磷石[Ca10（PO4）6（OH）2]反應(yīng)生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]，反應(yīng)的化學方程式為2NaF+Ca10（PO4）6（OH）2═Ca10（PO4）6F2+2NaOH．
故答案為：2NaF+Ca10（PO4）6（OH）2═Ca10（PO4）6F2+2NaOH．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是（　　）
A、排水集氣法
B、向上排空氣集氣法
C、向下排空氣集氣法
D、向上排空氣集氣法或者排水集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（　�。�
A、2H
B、H2O
C、2Mg2+
D、2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月全國兩會在北京召開，治理空氣污染成了兩會的熱點話題．下列做法不會對空氣造成污染的是（　�。�
A、燃放煙花爆竹
B、露天焚燒秸稈和垃圾
C、大力植樹造林
D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．
（1）你認為能測出
 
合金中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）取上述（1）中的合金粉末20克放入燒杯中，加入50克的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8克．求：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
②稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃放煙花爆竹時，會產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，其化學方程式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

吸毒嚴重危害人的身心健康．“大麻”（其主要成分是C21H30O2）是一種常見的毒品，它在空氣中焚燒能生成二氧化碳和水．該反應(yīng)的化學方程式為
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察法：先金屬后原子團
（1）CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2
（2）Mg+HCl═MgCl2+H2↑
（3）Fe2O3+H2SO4═Fe2（SO4）3+H2O
（4）Al+H2SO4═Al2（SO4）3+H2↑
（5）Fe（OH）3+H2SO4═Fe2（SO4）3+H2O
（6）Al2（SO4）3+NaOH═Na2SO4+Al（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題（裝置填序號）：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，可選用的收集裝置有
 
；該反應(yīng)的化學方程式為
 
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（2）用排水法收集氧氣時不宜立即收集，因為
 
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（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，可選用的收集裝置有
 
，該反應(yīng)的化學方程式為
 
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（4）檢驗CO2是否收集滿的方法是
 
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