19.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn):
意見(jiàn)Ⅰ:該氣體可能是氧氣;   
意見(jiàn)Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
意見(jiàn)Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
你認(rèn)為意見(jiàn)Ⅲ(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是氫氣的密度比空氣的。
為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成如表:
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩a澄清的石灰水變渾濁意見(jiàn)Ⅱ正確
實(shí)驗(yàn)2b將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃c意見(jiàn)Ⅰ正確
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

分析 根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體,正放說(shuō)明該氣體的密度比空氣的大,據(jù)此結(jié)合氧氣能支持燃燒、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體,正放說(shuō)明該氣體的密度比空氣的大,而氫氣的密度比空氣的小,故意見(jiàn)Ⅲ一定是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)1:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明意見(jiàn)Ⅱ正確.
實(shí)驗(yàn)2:氧氣能支持燃燒,將帶火星的木條伸入瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明意見(jiàn)Ⅰ正確.
故答案為:Ⅲ;氫氣的密度比空氣的;

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩a 澄清的石灰水變渾濁意見(jiàn)Ⅱ正確
實(shí)驗(yàn)2b 將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃c意見(jiàn)Ⅰ正確
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法、物理性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列元素符號(hào)和名稱書(shū)寫(xiě)都正確的是( 。
A.碳CB.鈉NeC.貢HgD.鋁al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)研究酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.小柯設(shè)計(jì)如下探究:取試管3支,編號(hào),按下表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)1%NaCl
溶液(ml)
1%CuSO4
溶液(ml)
唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
131--1不變藍(lán)
23-1-1不變藍(lán)
33--11變藍(lán)色
在看了小柯的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小溫認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小柯的猜想.小溫提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液 才更有說(shuō)服力.如果你也同小溫一起探究,你還可以建議小柯做怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液;.
(2)小柯同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖1所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$.他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略).小溫同學(xué)提出應(yīng)把圖2紅磷換為白磷,理由是白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,容易被點(diǎn)燃.
(3)小柯用如圖3裝置實(shí)驗(yàn),在燒瓶底部放入MnO2,打開(kāi)分液漏斗注入雙氧水,燒瓶?jī)?nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)打開(kāi)活塞的分液漏斗內(nèi)的液體靜止了片刻漏斗末端出水不暢,請(qǐng)你解釋原因燒瓶?jī)?nèi)雙氧水分解快,瓶?jī)?nèi)氣壓大導(dǎo)致.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),由多種氨基酸構(gòu)成,是復(fù)雜的相對(duì)分子質(zhì)量巨大的物質(zhì).α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,據(jù)此回答:
(1)α-丙氨酸屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)α-丙氨酸由四種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)3個(gè)鉀原子3K
(2)2個(gè)氮分子2N2
(3)氦氣He
(4)Cl-
(5)碳酸根離子CO32-
(6)4個(gè)鈉離子4Na+
(7)地殼中含量最多的金屬元素Al
(8)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(9)人體中含量最多的物質(zhì)H2O
(10)參與植物進(jìn)行呼吸作用且能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.我國(guó)四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:

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②上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實(shí)驗(yàn)室提純上述金屬鈦,可將其先加入鹽酸(填試劑名稱)中,再過(guò)濾(填操作名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某化學(xué)研究小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】(1)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽和堿).天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3[來(lái)源:]
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,使裝置內(nèi)的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)后面的裝置.
③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
④重復(fù)②和③的操作,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示;
【思考與評(píng)價(jià)】(1)當(dāng)水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中降低水的硬度的常用方法是:煮沸
(2)A瓶中的NaOH溶液作用是吸收空氣中的二氧化碳
(3)若50g水垢全部是碳酸鈣,則最終應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是22克
(4)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多.
分析曲線圖可知:水垢中一定含有MgCO3(化學(xué)式)理由是:水垢中只有碳酸鈣時(shí)只生二氧化碳質(zhì)量是22克,實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g,所以水垢中一定含有碳酸鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式.
(1)銅絲在火焰上灼燒:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;
(2)鎂條燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
(3)加熱碳酸氫銨:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.空氣C.冰水混合物D.澄清石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案