下列關于碳及其氧化物的說法,正確的是( 。
A. 活性炭和金剛石都是碳的單質,性質相同
B. 吃炭火鍋時,要注意開窗通風
C. 檢驗CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口
D. 可以用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
科目:初中化學 來源:2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題
建構模型是學習化學的重要方法,下列化學模型正確的是
A.化石燃料模型 B.物質的分類模型
C.物質的微觀構成模型 D.地殼中元素含量的模型
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科目:初中化學 來源:2020年四川省南充市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
關系圖中“—”兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質的轉化方向。下列說法錯誤的是( )
A.反應①放出熱量
B.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4
C.反應②所得溶液可呈中性
D.反應③可得NaOH
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科目:初中化學 來源:2020年四川省南充市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
化學與人類的生選擇題部分產(chǎn)、生活密切相關。下列描述正確的是( )
A.引起貧血的主要原因是缺鋅
B.用水噴淋燃著的酒精以降低著火點
C.是電池回收標志
D.不合理施用化肥會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
月球有著可以為人類利用的豐富資源。
(1)月球上蘊藏著豐富的鈦(Ti)、鐵、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),其中屬于非金屬元素的是_____(寫元素符號)。
(2)月球上的鈦鐵礦(FeTiOx)是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源,這是因為____;除此,未來月球基地制造水還需尋找______元素的來源。若鈦鐵礦(FeTiOx)中鐵與鈦元素的化合價均為+3,則x為____。
(3)月球上還蘊藏著豐富的“氦—3”,它是一種核聚變發(fā)電燃料。氦—3是指其原子核含有2個質子、1個中子的氦原子,則氦—3原子結構示意圖是_____(填標號)。
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科目:初中化學 來源:福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
日常生活中,與肥皂水作用最容易起泡沫的是( )
A. 礦泉水 B. 煮沸過的水
C. 河水 D. 含較多可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列歸納總結不完全正確的一組是( )
A.物質構成 | B.化學與生活 |
①氧氣是由分子構成的 ②水銀是由原子構成的 ③食鹽是由離子構成的 | ①與不能大量共存,“鋇餐”服BaSO4 ②缺鐵會貧血 ③缺維生素A會得夜盲癥 |
C.物質分類 | D.油污處理 |
①合金屬于混合物 ②純堿屬于氧化物 ③干冰屬于有機物 | ①汽油除油污是溶解原理 ②洗滌劑除油污是乳化原理 ③爐具清潔劑用于除油污 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級下學期知識競賽化學試卷 題型:流程題
過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,無臭無味,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應;不溶于醇類、乙醚等,易與酸反應,常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應制得。
某化學興趣小組在實驗室制備CaO2的實驗方案如下:
請回答下列問題:
(1)①發(fā)生的主要反應的化學方程式為_____;
(2)步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是_____;
A 無水乙醇 B 濃鹽酸 C 水 D CaCl2溶液
(3)過氧化鈣可用于長途運輸魚苗,這體現(xiàn)了過氧化鈣_____的性質;
A可緩慢供氧 B 能吸收魚苗呼出的CO2氣體
C 能潮解 D 可抑菌
(4)已知CaO2在350℃時能迅速分解,生成CaO和O2。該小組采用如圖所示的裝置測定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設雜質不分解產(chǎn)生氣體)。
①檢查該裝置氣密性的方法是:_____;
②準確稱取0.5000g樣品,置于試管中加熱使其完全分解,收集到48mg氣體,則產(chǎn)品中過氧化鈣的質量分數(shù)為_____(保留4位有效數(shù)字);
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科目:初中化學 來源:2020年4月青海省西寧市中考模擬化學試卷 題型:填空題
根據(jù)下列圖示回答問題。
(1)圖1所示煤爐下方有進風口,其作用是______________,煤層上方有藍色火苗,寫出該反應的化學方程式______________。
(2)圖2是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置,紅磷要取足量,目的是______________,若各項操作均規(guī)范,實驗得出的結論是______________。
(3)為了除去粗鹽中難溶性的雜質,操作步驟有:①計算產(chǎn)率②過濾③溶解④蒸發(fā)。正確的操作順序是______________(填序號),圖3所示蒸發(fā)實驗中用玻璃棒攪拌的目的是______________,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________ 時, 就停止加熱。
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